时事看板

01集装箱酒店一家别具一格的集装箱酒店"香箱乡祈福村"日前在山西省长治县建成。该集装箱酒店由35个集装箱改建而成,分别用作庭院客房、独栋套房、大堂、餐厅等。由于经过特殊处理,"集装箱酒店"     

胡里山泡台

7月19日下午,我们与台湾的小朋友一起来到了雄伟的胡里山炮台。一进门,便看见了一门巨炮立在炮台上,炮口指着我国的港口,准备保卫我国的海域。没错,那就是克虏伯大炮!奇怪,那是什么声音?那就是高智能橡胶机器人,他们正穿着清朝官员的服装正坐在公堂上,     

虚拟机器人:让信息技术教育更丰盈

随着智能技术的发展,机器人也走进了学生的视野和课堂教学之中。机器人技术综合了信息技术、电子工程、机械工程、控制理论、传感技术等前沿科技,备受各国科研与教育界关注,相继出现了一系列机器人设计大赛。而通过训练与参赛也的确培养了学生的创新精神、合作能力与竞争意识,提升了师生的综合素质。在全国中小学生机器人大赛风生水起之际,我刊特别组织到了广州市白云区的教师撰写了5篇机器人教学与参赛论文,介绍其经验,推广其成果。同时,我们也热诚欢迎更多教师参与此热点问题的探讨与交流。     

基于理实一体的项目化机器人教学设计

机器人竞赛普遍开展使各类院校加强锻炼了学生的思维能力、创造能力、合作能力等。根据高职高专应用型人才培养目标,四川信息职业技术学院电子工程系在引入机器人创新课程,采用基于理实一体的项目化教学模式,彰显培养技能型人才的高职教育本质。有利于学生在理解相关的知识和技能,同时,培养他们分析问题和解决问题的能力,把握全局关和细节处理的能力以及团队合作能力,从而体验创新的艰辛和乐趣,充分发掘学生的创造能力。     

伏特和机器人的灵魂

快乐导读：伽利略、达芬奇、拉瓦锡、牛顿、达尔文、爱迪生、伏特、爱因斯坦、麦哲伦、阿基米德，这些名字对你来说意味着什么？是高深莫测的科学，是一望无际的星空，是精美绝伦的油画，还是课本上令人头疼的公式？     

这个过程就很好!

广播操比赛我们班没有拿到名次,同学们很懊丧。比赛后,我问同学们有什么感想?他们说出的是千篇一律的检讨词。此时,我把自己的感受告诉了他们:"这个过程很重要。你努力了,奋斗了,就无怨无     

可以原谅,但要改正

中国教育有问题吗?有,而且很严重。严重到什么程度?严重到连我们有什么问题,或者问题出在哪里,都不知道。什么问题?丟掉了根本,搞坏了脑子。脑子被搞坏的表现之一,是不但不会分析问题,甚至也不会提出问题,包括不会反问、批驳、质疑。学校里教的,永远是绝对正确的标准答案,非此即彼的思维方式。怀疑是不可以的,批判是不允许的,分析和实证则是不训练的。什么是科学精神?我以为,就是怀疑精神批判精神、分析精神和实证精神,是这四种精神之总和。不能怀疑,不准批判,不会分析,也想不到要去实证,当然不会发现问题、提出问题,更不会分析问题、解决问题。结果是,文科生变成字纸篓,理科生变成机器人。谁都不会独立思考,每个人都丧失了自我。     

机器“变色龙”

仿效头足类动物(如章鱼和乌贼),科学家设计了这款机器人,它拥有柔软的身躯,能任意折叠弯曲。然而韧性并不是它的亮点,"变色"才是它的拿手绝活。来自哈佛大学的科学家"教会"它"乔装易容":根据环境色彩或特殊需求,改变自身的颜色,以避免被发现。这是不是酷似"变色龙"呀?     

发挥信息技术优势开展智能机器人教学

机器人高技术对抗活动涉及到人工智能、机器人学、通讯、传感、精密机械和仿生材料等诸多领域的前沿研究和技术融合，集高新技术、娱乐和比赛于一体，引起了公众的广泛关注和极大兴趣。从机器人大赛活动中，我们发现它不仅为青少年提供了良好的寓教于乐的载体。也极大地促进了实用智能机器人的研发。作为一名信息技术教师，应该抓住这一教育改革创新的契机，将信息技术教育推进到一个新的水平。