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物理现象和规律是自然美的集中体现。本文探讨了在教学过程中,根据物理学科的特点,发掘美育作用,对培养学生审美情趣、促进身心全面健康地发展有重要意义。 相似文献
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在各种物理模型、物理现象、物理规律中,普遍存在着和谐而优美的对称性。对称法就是利用给定物理问题在某一部分的特征,来推知其对称部份相同的特征。利用这一思路来分析和求解问题,可使分析问题的思路变得清晰,解决问题的步骤变得简捷。而且还可把一些表面上不具对称性的问题转化成具有对称性的问题,以便于求解。中学物理中的对称可有以下几种情况。 相似文献
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1000.
十八世纪著名数学家欧拉,确定了摩擦力跟绳索绕在桩子上的圈数之问的关系:F=fe^k2。在这个公式中,f代表我们所用的拉力,F代表我们所要对抗的力,e=2.718……,k代表绳和桩子之间的摩擦系数,2代表绕转角。摩擦力增长规律是:如果圈数按照算术级数加多,则摩擦力就按几何级数增长。这个公式被作为 相似文献