让学生实现知识结构的内化

数学知识结构是数学认知结构赖以形成的物质基础和客观依据,是用文字和符号详尽表达有关世界数量关系和空间形式认识成果的信息。它表现为一个逻辑严密、结构相对完善的数学知识体系。要形成这样的知识结构并能将其内化,需要教师在教学中具备目标意识、思辨意识。     

知识经济与人的全面发展

随着知识经济的到来,人类社会的发展速度大大加快,既为人的全面发展创造了有利的条件,也为人的全面发展给予广泛而深刻的影响。人是社会发展的主体,社会发展要以人的发展为前提和目的。人的发展的最高目标是全面发展,人的全面发展更能有利于知识经济的发展。     

影响工作目标达成的五大因素

成功有其方法，失败有其原因。工作目标达成亦是如此。一个企业的工作指标能否保质保量地完成，事关企业的发展大计，牵涉到企业战略目标规划能否顺利实现，也是企业月度、年度指标能否顺利分解的坚实物质基础。     

用现代教育技术打造品牌

南昌十三中属江西省重点建设中学。近年来，由于上级领导的大力支持，我校办学条件得到了极大的改善。背投彩电、多媒体进入了教室、按高标准配备了语音室、实验室、建立了校园网，还为每位教师配备了一台办公用电脑，为我校更好地开展教育教学和行政管理工作奠定了坚实的物质基础。如何充分利用这些现代化的设备，进一步提高教育教学质量和办学效益，将十三中打造成城南的一颗教育明珠，这是摆在我们面前的一个严峻课题。“充分使用是最好的爱惜”，基于这一共识，围绕“充分利用”，     

仪器采购中的问题及应对措施

教学仪器设备是教学手段现代化和教育事业发展的物质基础，是中小学重要的办学条件之一。国家实施课改以来，在新课标下对实验装备也提出了许多新的要求。各地学校为适应新时期的需要，为了创建各级示范学校的需要，在实验室的建设上纷纷投入了大量的财力，对实验室的仪器设备进行了添置和更新，这是继“普实”之后又一个仪器设备购置的高峰。     

中小学校园周边食品安全隐患调查分析

一、引言 食品是人类赖以生存和发展的物质基础，根据《中华人民共和国食品卫生法》第六条规定：“食品应当无毒、无害，符合应当有的营养要求，具有相应的色、香、味、态等感观性状”。《中华人民共和国食品卫生法》第一条指出其立法宗旨是“防止食品污染和有害因素对人体健康的危害，保障人民健康，增强人民体质”，它从法律上保证了食品的安全性。但随着环境污染的加剧以及食品加工、烹调、储存的不当，致使食品的污染较为严重，严重影响了人们的身体健康。     

生命的物质基础、生命活动的基本单位、新陈代谢复习检测

1.右图是生长在华中某地的两株等高植物在一年内的水分蒸发量曲线图.其曲线a、b所代表的植物分别是( ). A.松树、云杉 B.橡树、桦木 C.松树、桃树 D.梨树、云杉     

关于遗传现象物质基础的教学探讨

在高中生物学教学中有关遗传变异的教学内容占有相当重要的地位。对遗传现象的物质基础的认识是研究遗传变异现象的基本出发点，因而此项教学内容成为教师在授课时必须突破的难点。本文就难点的突破谈谈自己的看法。     

营销不能“裸婚”

近几年,男女之间最热闹的话题是,整个社会都在探讨男女从恋爱到结婚能否抛开房子、车子和票子。这个流行词从诞生以来,一直备受争议,已经成为一个社会性话题,引发了人们对于物质基础的关注和思考。“裸婚”是真情流露、情到深处,“裸婚”合情合理。但是从客观上分析,婚姻是物爱、性爱、情爱的结合体,缺一不可。物质是婚姻的基础,给人安全感、生存保障、信任感、存在感,也是婚姻永续和谐的保障。