阅读任务诱发的电子词典的使用对附带词汇习得的影响

通过对81名非英语专业大学生的不同任务类型、花在任务上的时间以及任务诱导的电子词典查阅量对大学生英语词汇的论证与保持作用进行研究,结果表明,任务诱发的目标词被关注的时间以及次数与词汇学习效果之间存在一定的关系。教师应在教学过程设计不同的任务提高大学生的学习效果,布置、选用涉及生词的任务,促使大学生进行多方面的词汇认知加工,有意识地提供机会让大学生及时复习和巩固所学单词,从而提高大学生的词汇记忆效果。     

苏教版小学语文教材配套学习软件

正全国第一套高水准的小学语文学习软件专业性强由苏教版小学语文教材编辑部邀约全国知名儿童教育专家设计,一流软件公司加盟打造,紧跟时代步伐,富含先进教育理念,遵循孩子学习母语的规律。功能强大有针对性地设计了范文跟读、电子词典、练习自测、拼音摹写、听写检测、习     

这俩图书馆,豪!

听说前不久北大图书馆新购置了一台3D打印机,理由是＂无他,给学生培养兴趣耳＂,引得我们不住唏嘘。而走进不同的高校图书馆,发现图书馆与新科技的融合真的是无处不在呢!走进北大图书馆,除了感受到它的宏伟大气与藏书丰富之外,更感受到不少设计的人性化以及利用科技丰富同学们的学习生活的贴心服务,作为一座走在中国大学前列的高等学府,北大的图书馆也引领着向高科技靠近的趋势。     

基于VB的C++双语课程专业电子词典的设计与开发

本系统是为了满足C++双语教学的需要而开发的一个电子词典系统,它精简了词汇的释义,选择与本课程紧密相关的词条解释。同时为满足师生更好地学习双语C++程序设计,数据库还添加计算机专业领域词汇及日常生活中的其他常见词汇。数据库仍在继续丰富,不断添加收集整理的新词汇,增加最新词汇词条,修正错误纰漏,完善词典的词库,信息不断更新,解释更加清晰。同时界面比较美观,且操作简单。     

计算机辅助教学对英语词汇学习影响的文献综述

本文主要综述了计算机辅助教学对词汇学习的影响。本文主要研究词汇的呈现方式对词汇学习的影响及电子注释和电子字幕对词汇学习的影响。其中,词汇的呈现方式包括电子词典、app单词学习软件、多媒体、游戏等方面。结果显示,即使词汇的呈现方式不同,但只要在计算机辅助词汇教学的模式下,都会对词汇的学习产生积极的学习效果;而电子注释和电子字幕将视听模式结合,对英语词汇的学习起到了积极的促进作用;并且计算机辅助词汇学习更有助于学习者对词汇的记忆保留。