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101.
102.
企业的党建工作是推动企业发展的根本保障.充分发挥企业党组织的作用,发挥我们党的政治优势,可以集中广大干部职工的智慧和力量,充分调动一切积极因素,确保企业和谐、稳定、持续、全面的发展. 相似文献
103.
104.
校园文化是在社会主义精神文明建设中担任重要职责的一环,欣欣向荣的校园文化不仅带给精神文明建设朝气蓬勃的新生动力,更能树立社会主义建设年轻生力军良好的精神面貌和正确的人生观、价值观,为社会主义建设提供新鲜血液和活力。高校校园文化作为精神文化的主体之一,不仅表现了高校与其他机构迥异的特点,同时也展现出高校的历 相似文献
105.
孟庆范 《黑龙江教育学院学报》2002,21(2):18-19
加强精神文明建设,推进“以德治国”是一项庞大的社会系统工程,事关我国改革开放和现代化建设全局。 相似文献
106.
程庆水 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(3)
道德教育是人类教育的重要方面,是社会主义精神文明建设的重要组成部分。我们不仅应在学校德育中安排合理的适应市场经济的道德教育内容,在全社会也应加大道德教育力度,特别是在社会转型时期更需要加强全方位的道德教育。 相似文献
107.
夏康达 《天津师范大学学报(社会科学版)》2007,(5):9-12
李家祥(天津师范大学党委书记、经济发展研究所所长、教授、博士生导师);夏康达(天津师范大学教授、中国小说学会副会长):为进一步落实党中央、国务院关于加快推进天津滨海新区开发开放决策和天津市第九次党代会精神,由天津市文联主要承办,并由中国艺术报社、天津报业集团、今晚传媒集团、汉沽区委、区政府等共同主办的"滨海新区特色文化高端论坛",于2007年8月27—29日在天津市汉沽区隆重举行。本次论坛是全国各开发区建设以来举办的首次开发区文化建设专题论坛,全国许多文化理论界领导同志和专家学者为论坛撰写论文并与会研讨,提出了许多富有前瞻性、建设性的深刻见解。我们从中选发四篇论文以飨读者。 相似文献
108.
《基础教育改革动态》2006,(16):10-15
“十五”期间,杭州市中小学德育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持培育“四有”新人的教育方针和“重基础、重建设、重实效”的工作原则,通过广大德育工作者的不懈努力,取得了显著的成绩。德育工作网络不断完善,德育队伍建设得到加强,德育课程建设逐渐完善,丰富多样的德育活动有效地促进了青少年学生思想道德素质的提高,为全市的社会主义精神文明建设和青少年身心健康成长作出了积极贡献。 相似文献
109.
吴习东 《黎明职业大学学报》2001,(3):68-71
发展城市社区体育,是丰富社区业余生活,提高市民精神明素养的有效途径。在我国新的经济体制下发展社区体育活动既有其迫切性。也有一定的难度,应妥善解决资金紧缺、活动场馆少,组织松散、人才不足等问题。积极开展健康向上、丰富多彩的社区体育活动,杜绝迷信与伪科学对市民的侵袭。 相似文献
110.
社区教育是随着近代世界经济、社会、教育的发展而出现的一种新的教育观念和教育形态。我国的社区教育虽起步较晚,但它的实施与开展蓬勃而热烈。社区教育的对象是社区内的全体成员,其目标是整合社区各种组织和机构的教育资源,开展社区的学习和教育活动,满足社区成员的各种教育需求,提高其素质和生活质量,实现物质明和精神明建设。从目前实施情况来看,社区教育大多还是为居民提供相应的教育服务,其主要形式就是开展不同类型人群的教育培训,如下岗失业、外来务工人员的专业技能培训,在职人员的继续教育培训等。 相似文献