我会演影子戏（大班）

设计意图: 剪纸是我国的民间艺术,它能锻炼动手能力、想像能力,使人心灵手巧。我们借鉴传统皮影戏的表演原理,设计了这一综合性的剪纸活动,注重各领域教育内容的互相渗透,使幼儿在活动中既提高口语表达能力和合作能力,又体验到游戏、创造和表现的快乐。     

高校公共美术课教学方法探索

美术作为素质教育的一个重要组成部分,在高等学校教育中显得尤为重要,探寻一些可行性教学方法对于高校公共美术课教学来说已势在必行。“审美、欣赏法”、“锦上添花、雪中送炭法”、“目击法”以及“实用型成就法”在教学实践中效果良好,可以为高校公共美术课教学提供一些参考。     

小学美术课开放式教学策略研究

开放式教学是指教学中对教学目标、教学组织形式、教学方法、教学内容、教学评价等进行全方位、全过程开放的一种教学模式。它重视学生的自主参与能力和实践活动能力的培养 ,注重吸收时代精神 ,更符合社会发展的需求。本文主要就小学艺术课开放式教学中教学组织形式、教学内容、教学方法和教学评价等方面进行相关的策略研究。一、教学组织形式的开放策略长期以来 ,班级授课制一直是我国的基本教学组织形式 ,但随着时代的发展 ,观念的转变 ,对美术课来说 ,班级授课制固定的教学空间、固定的师生关系根本不利于学生积极性的调动、创造性的开拓…     

怎样上好一堂美术课

要上好一堂美术课是非常不容易的,不仅需要美术教师具备必要的绘画技能,还要懂得更多的人文知识,要有良好的组织课堂教学的能力,否则是很难上好美术课的.作为一名美术教师,如何上好美术课,提高美术课的教学质量和教学效果,让每个学生通过美术课的学习,在美术的基础知识与基本技能等所收获、有所提高,是笔者经常思考的一个问题.现结合自己的教学实践,并根据美术新课标的要求,谈谈如何上好美术课.     

中职学校美术课有效教学之我见

美术课不仅是一种技能技巧的训练,更是一种文化学习,注重培养人文素养与美术素养,注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展,强调学生自主探究学习,合作互动的学习.那么如何有效地达到美术教学的这些目的?下面就实施有效教学以来,探讨几点实践心得.     

给鸡添腿

昨天,我家来了两位小客人。妈妈炸了一只鸡,把两个鸡腿都分给了他们。我多想也吃一个鸡腿呀,可他们是客人,鸡腿当然得让他们吃了。我想:要是鸡有三条腿就好了。     

下雪了

3月26日小雪今天下午上美术课时,我突然发现外面下雪了。刚开始,雪不是很大,雪花很小、很白,就像是天上仙女织的素锦碎了,一点一点掉落下来。     

最喜欢的人

在幼儿园的美术课上,老师让小朋友画自己最喜欢的人,儿子画的居然是我。当妻子说起这件事时,我一脸愕然。就在头天晚上,小家伙还因为淘气打破了玻璃杯,被我狠狠地“修理”过,他当时哭喊着说：“讨厌爸爸,我不要爸爸!”     

初中美术课中的环境保护教育

美术课是美育的主战场,让学生尊重和保护自然环境,具有创造美好生活的愿望是美术课的主阵地。让学生＂能对美术作品和美术现象进行简短评述。＂在欣赏中领悟环境保护知识,动手让垃圾变成美化环境的装饰品,通过绘画创作发现环保问题与真环保现象,进行宣传、展出。在生活实践中做环境保护的小卫士,小使者。