探究上好音乐美育课培养全面发展型人才的方法分析

高中音乐课贯彻立德树人思想,构建育人新模式,多途径提升学生核心素养,深化美育教育。     

高中思想政治课与美育融合的探索与反思——以《文化在继承中发展》一课为例

美育融入课堂是落实立德树人、提升教育内涵式发展的重要内容和途径。高中思想政治课与美育联系密切,具有互促性。美育融入高中思想政治课能够实现"以美养心""以美启智"等教育效果。实现高中思想政治课与美育融合,可从内容、形式、情感等方面切入,以文化之美养心,以情境之美激趣,以理性之美启智,以情感之美动人,实现高中思想政治课学科目标与美育目标的有机统一。     

农村小学数学教学中的审美教育

本文要阐述的是:在农村小学数学教学中,适时地引导学生将自己头脑中有关题目的条件和问题进行外化,用"画图形"的方式形象地表现出数学语言美。因为"画图形"的过程是一个"现原形"的过程,它能凸显题中的主要内容,直观地展示题中条件与问题之间的关系,并且要重视学生"原生态"的表达,这种表达可能"天真",但却是学生对问题的真实理解。     

春风化雨润无声——浅析小学语文美育的张力效应

毋庸置疑,教学审美的心理张力既让课堂激情飞扬、引人入胜,又能使学生对美充满探究的激情和欲望,实现全面发展。语文课堂中的审美的张力效应主要表现在跳出课堂看课堂,有大视角;深化课堂看     

浅谈中学语文教学中的审美教育

一、审美教育是素质教育的必然要求 《义务教育语文课程标准》对审美教育专门提出了明确、具体的要求。由此可知要实施全面的教育,真正落实素质教育,就必须加强审美教育。对学生进行审美教育,对于塑造人格、完善人格具有不可估量的作用。周扬同志称：“美育同德育、智育、体育有着密切的关系,是缺一不可的。在现代化教育中,没有美育是不成的。”     

美育在大学生成才中的作用研究

美育,亦称审美教育,是通过各种不同的审美形式影响人的方方面面。作为教育的一部分,美育除了同其他教育方式类似的特点外,还具有自身独特之处。美育可以育德、启智、强体、培养健康心理、激发创新能力等等。美育与大学生成才息息相关。     

美术课堂审美培养的路径

目前,教育改革提出:要使学生养成健康的审美情趣。审美教育是小学美术的重要内容,它包括健康的审美意识、良好的审美情趣、正确的审美标准和敏锐的审美能力。在小学美术教学中,审美教育主要通过教师的不断启发、训练和熏陶来培养学生的感受美、鉴赏美、创造美的能力。审美教育已深入到学校的各个领域,已经引起包括美术教师在内的许多科任教师的深切关注和认真思索。所以美术教育对增强学生的审美意识有着至关重要的作用。着重分析培养学生审美情趣的有效途径,以促进学生美术能力的健全发展。     

普及幼儿美育的意义及途径

随着社会的发展,对人才的综合素质要求越来越高,单纯的有知识、有技能已经不能满足社会的需求,需要德、智、体、美、劳全面发展,美育逐渐被提上日程。因此,从幼儿时期普及美育有着长远的意义,探索普及幼儿美育实施途径成为幼儿教育者的重要课题之一。