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5月9日,省教育厅在清镇职教域贵州省机械工业学校隆重召开了“2014年贵州省职业院校技能大赛开幕式暨职业院校毕业生招聘会”。
开幕式由贵州省委教育工委书记,省教育厅党组书记、厅长霍健康同志主持。省人大常委会副主任周忠良、省人民政府副省长陈鸣明、省政协副主席蔡志君等领导出席开幕仪式。 相似文献
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分析现代学徒制的内涵及特征,就当前现代学徒制实施存在的问题,提出构建基于现代学徒制的职业院校人才培养体系,并阐述具体的实施策略. 相似文献
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<正>在职业院校特别是中等职业学校中,一直存在这样一种倾向,即勤奋踏实等基本索养对于职校生的职场人生而言,比专业知识、职业技能更重要,甚至认为中等职业学校只要培养学生勤奋踏实等基本素养即可。SW在地方企业的成功似乎可以验证这样一种观点。但是,sw在京城大公司的挫折却又推翻了这一论断,为什么会出 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(35)
面对旅游行业近几年来如火如荼的发展态势,职业教育院校抓住了这一机遇,通过强化旅游专业英语教学,提高了学生的社会就业竞争力。但是在实际教学中现状依旧不容乐观,部分问题急需解决。 相似文献
26.
《校园英语(教研版)》2014,(19):29-30
英语教学是职业院校教学活动中的重要组成部分,现存的英语教学模式中还存在很大缺陷,迫切需要有针对性地进行教学创新。本文对职业院校英语教学现状进行了分析,明确了我国职业院校英语教学模式的创新原则,主要介绍了根据实际情况进行教学创新的具体措施。 相似文献
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李术蕊 《中国职业技术教育》2011,(34)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,要大力发展职业教育,教育部对此高度重视,指出职业教育科学发展要立足服务国家战略,需要院士高端指导。为落实这一精神,由中国青年报发起的两院院士职校行活动已经在陕西、浙江成功举办。中国科学院、中国工程院的院士们对职教改 相似文献
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项目主题式教学模式是一种基于工作过程体系的、以项目情境为载体、以主题工作任务为教学单位、以综合职业能力的养成和“六性”素质结构体系具备为教学目标的新型教学模式,其有效实施要受教师的多元一体化生态素质、学生的个性情境化生态素养、教学的动态平衡化生态网络、学校的镶嵌多维化生态情境等影响因子的限制,而其要顺利发展就必须通过践履“生态位原理”、规避“花盆效应”、析透“耐度定律”、诉求“活水效应”等途径创设生态性的教学情境来加以保障. 相似文献