全文获取类型
收费全文 | 467485篇 |
免费 | 569篇 |
国内免费 | 828篇 |
专业分类
教育 | 403474篇 |
科学研究 | 22190篇 |
各国文化 | 175篇 |
体育 | 8060篇 |
综合类 | 11393篇 |
文化理论 | 1188篇 |
信息传播 | 22402篇 |
出版年
2024年 | 1482篇 |
2023年 | 5889篇 |
2022年 | 3174篇 |
2021年 | 6634篇 |
2020年 | 7583篇 |
2019年 | 8993篇 |
2018年 | 4516篇 |
2017年 | 8594篇 |
2016年 | 12558篇 |
2015年 | 18724篇 |
2014年 | 45611篇 |
2013年 | 36334篇 |
2012年 | 37993篇 |
2011年 | 44946篇 |
2010年 | 37892篇 |
2009年 | 32160篇 |
2008年 | 32890篇 |
2007年 | 24390篇 |
2006年 | 18514篇 |
2005年 | 16771篇 |
2004年 | 16870篇 |
2003年 | 13452篇 |
2002年 | 11250篇 |
2001年 | 8592篇 |
2000年 | 7693篇 |
1999年 | 1701篇 |
1998年 | 1035篇 |
1997年 | 674篇 |
1996年 | 516篇 |
1995年 | 368篇 |
1994年 | 323篇 |
1993年 | 214篇 |
1992年 | 194篇 |
1991年 | 116篇 |
1990年 | 93篇 |
1989年 | 92篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 7篇 |
1957年 | 4篇 |
1955年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 156 毫秒
41.
42.
《初中生世界(初三物理版)》2021,(3):F0002-F0002
教育格言“因方成珪,遇圆成璧”——语文是每个人的语文。教学主张从教以来,袁菊华老师一直致力于生活化语文教学理念的实践。在阅读教学中,她注重还原或引入生活具体情境,力求打通文本和学生生活之间的壁垒,让阅读变得可亲、可感、可迁移,哪怕小小的常规默写,也要让学生在具体情境中加以理解性记忆。袁菊华倡导整本书阅读,和学生的共读、共享、共写,从读书笔记到专业论文,往来修改,坚持不懈。 相似文献
43.
石留营 《试题与研究:高中理科综合》2021,(21)
随着时代的发展,社会的进步,经济的迅速攀升,使得我国在各个领域中都出现了变革与优化,尤其在教育领域之中,我国展开了全面化的教育改革。改革逐渐深入,使得语文方面的实际教学中,产生了一种多文本式阅读教学手段,不仅能有效拓宽学生在阅读方面的知识面,还能优化学生在阅读方面的知识结构,对我国中学生在语文方面的学习与发展,都有着十分积极的作用。 相似文献
44.
中职英语学科教师要积极培养学生的学科核心素养意识和观念,通过英语教学资料的整合、课堂教学过程的改变,以及教育教学策略的运用来培养学生的核心素养。 相似文献
45.
46.
47.
在小学英语教学中,要以趣激学,激发学生口语表达、逻辑推理、语感分析、主动识记的潜能,通过情境创设、音乐导入、游戏模式、思维导图等方法,提高学生英语学习兴趣,强化学生英语学习信心,最终达到提高课堂教学效率、促进学生全面发展、提高学生英语语言素养和思维认知水平的目的。 相似文献
48.
49.
关键能力是高考评价体系"四层"的考查重点,作业是能力培养的重要载体。本文对生物学作业进行模型化、流程化和进阶化的设计,目的是建构思维模型、领悟探究过程和训练逻辑思维,促进学生思维的发展,以落实关键能力的培养。 相似文献