浅谈小学科学课如何有效开展探究式学习

探究式学习是学生学习科学的重要方式,在小学科学课堂有效开展探究式学习我们可以从"落实科学探究活动的各个要素""合理选择、精心设计探究问题""处理好‘学生主体教师主导’的师生关系"和"保障学生充足的探究时间和空间"这几方面做起。让每一个学生都能亲历像科学家一样的探究过程,在探究的过程中体验科学的本质,提升自我的科学素养。     

落实法律硕士实务型人才培养目标之我见

法律硕士新培养方案的出台,说明法律硕士培养过程中存在着不足。为完善培养环节、落实该培养方案中实务型人才目标,本文从实务型人才培养的目标定位、实际培养过程中存在的根本问题及相应内容之重塑这几个角度展开阐述,对如何更好地实现实务型人才培养目标进行探讨,以期达到抛砖引玉之效。     

"两型社会"探究

构建资源节约型与环境友好型社会(简称"两型社会")是党中央在新时期所提出的新举措,是落实科学发展观、构建和谐社会的内在要求.论述了"两型社会"的内涵,探析了"两型社会"的战略意义,提出了加快建设"两型"社会的对策与途径.     

心理沟通与初中班主任工作德育教育的关系及落实策略

对于教育来说,学生的每个成长阶段都有相应的教育方式,初中阶段就是学生的心智开始逐渐走向成熟,逐渐摆脱师长化,逐渐具备了自主意识,如不加以正确引导,就可能出现逆反心理。班主任作为班级的总领者,在日常德育教育和德育工作中应重视心理交流的重要性,把心理交流贯彻到日常德育工作中,并逐步落实。     

功夫在培训之外

每次培训回来到校长那里签字汇报时,他总会问:“这次外出学习的收获是什么?你可以只讲让你最受益的那一点。”“联系你目前的工作实际,你觉得自己会怎样落实培训内容?”“收获是什么?如何落实?”两个问题既概括又精准地点明了培训的主旨以及现实意义。     

浅谈小学语文课堂练习策略

课堂练习在小学教学工作当中能够有效衔接教师的教学和学生的实践工作,并且能够帮助教师很好地检验实际教学效果。那么教师在进行小学语文教学策略的创新时,就应该积极了解学生真正的诉求,把握好教学的内容,并据此设置适量的练习题目,引导学生在课堂上通过练习从而进一步加深对课堂知识的理解和掌握。通过这种教学方式,教师能够更好地把控教学节奏。     

明确文理学科差异性 小组学习体现精细化

小组合作学习,是一种能够提升学习效率、培养学生自主学习能力、培养学生合作交流能力的学习方式。在以落实核心素养为特色的新课程改革背景下的课堂中,有效地采用小组合作学习的学习方式,确实是核心素养有效落实的途径之一。但是,不同的学科进行小组合作学习的侧重点应该是不同的,开展学习的方式也是不同的。因为工作关系,笔者有机会能够深入到不同学科的课堂中去听课。     

聚焦三维目标 落实学科素养

笔者在评课过程中发现,老师们都会谈到学科素养,但大多数教师对在教学中如何落实学科素养模糊不清,甚至于把提升学生的学科素养与达成教学目标当成两回事,出现了“各说各的,说不到一块儿”的现象。高中政治四个方面的学科素养——政治认同、理性精神、法治精神以及公共参与,是对三维教学目标的高度概括和综合要求。     

加强函授教育的教学过程与教学环节管理

成人高等函授教育的教学过程面临诸多困难。要全面提升函授教育的教学质量,必须加大教学管理的力度,完善教学计划的制定和执行过程,加强主要环节的组织和实施,保证实践环节落实。     

探索“县中”立德树人落实机制

坚持立德树人是“县中”摆脱困境的明智道路,是保持教育教学高质量发展的持续动力。县中发展面临着诸多办学困境。教育部部长陈宝生指出要“高度重视一些地方县中‘塌陷’现象”。县中如何实现可持续发展,成为一个不可回避的问题。