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近些年来,受天气变化的影响,鱼情复杂多变,就算到了秋天钓鱼的黄金季节,鱼也不好钓。就是我们这些常年征战水库湖泊、经验相当丰富的"老钓徒",也常常找不着北,有时,还真不知道这鱼该怎么钓。经过几年的垂钓摸索,笔者认为,现在中晚秋的天气变化大,水情变化也大,导致鱼很不好钓。原来"一根钓竿一根线一包蚯蚓钓一天"的方法已经不能应对当前的鱼情变化了。在钓具装备上,一定要做到齐全,才能立于不败之地。否则,是很难获得丰收的。 相似文献
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“光对鼠妇生活的影响”是七年级生物学课的第一个探究活动,主要目的是让学生了解探究的一般过程,并且体会控制实验变量和设置对照实验的重要性。这无疑是一个很重要的实验,但由于实验中的主角“鼠妇”在有些学校(特别是城市学校)来说,“货源”不足,影响了实验的开展。而蚯蚓。则比较容易得,学生也熟悉。我们经过实践,用蚯蚓替代鼠妇来做“水分对蚯蚓生活的影响”的探究,取得较好效果。具体如下: 相似文献
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凯文·凯利提出这个问题——"科技想要什么?"看上去倒是颇有深意.你想想看,我们会不会问"火车想要什么?"或"钢笔想要什么?"当然不会,我们也不会问"蚯蚓想要什么?",因为我们不会对那些我们认为它们没有自由意志的低级生物问这样的问题,更不用说对没有生命的东西了.现在凯文·凯利问"科技想要什么?"这样一个问题,是因为他已经将科技视为一个有生命、有自由意志的东西了. 相似文献