涂鸦也懂你

很多人在闲来无事的时候都有信手涂鸦的习惯，A．波浪曲线B．三角形C．圆形D．四方形、直角形以下哪种图案是你涂鸦时最常画的呢？E．连续性环形F．锯齿形G．不规则图形     

中途接班，如何迅速上手

一般来说,如果没有特殊情况,一个班的班主任要尽量保持稳定,这样有利于保持教育的稳定性和连续性。但是在实际教育教学管理中,往往会出现中途更换班主任的情况,那么,中途接任的班主任,如何才能尽快上手呢?下面分几种类型来谈谈。正常工作变动情况下接任学生对原班主任的管理模式已经适应,新班主任接手后,学生往往会     

谈党报通联工作中受众意见的连续性监测

过去，报社的群工通联工作更多体现在向各编采部门分发通讯员稿件、及时签付通讯员稿费、定期对通讯员队伍进行新闻业务培训等编采业务的边缘工作。但是现阶段，报纸作为报业经营者与全体编采人员所生产的产品，面临着越来越严峻的市场考验，面临着越来越残酷的被市场接受或淘汰的出路问题——研究市场、研究读者需求，根据其需求直接调整日常运营策略，成为当下各家报社亟须解决的一个课题。所以，在传统意义上的工作内容之外，新时期群工通联工作必然要担负起系统性了解、研究受众意见的重任。     

学校教育与家庭教育整合初探

教育是一项包括家庭教育、学校教育、社会教育及教育者的自我教育的系统工程。教育学生,学校固然负有重要的责任,而家庭教育也是不可缺少的。家庭教育是基础,学校教育是核心,社会影响是助力。而要实现学校教育与家庭教育的一体互动,就要将学校教育的专业优势辐射到家庭教育中,正确引领家庭教育。     

新课标背景下的非连续性文本阅读初探

《义务教育语文课程标准(2011年版)》中第一次将"非连续性文本"这一概念从国际学生评估项目(PISA)测试中引入。它属于实用性文体的一种,在现代信息化社会中,有着很重要的地位和作用。非连续性文本阅读能力的培养是提升学生阅读素养的一项重要任务。非连续性文本阅读试题的命制要围绕主题多样取材,要注重考查学生对语言的理解运用能力和对材料的综合分析能力。     

非连续性文本:在对比中解读——以《图片两组》为例

非连续性文本的解读,一直是教学中的难题.在教学苏教版高中语文必修二中的《图片两组》时,尝试着将新旧教材进行对比、图片的主题和背景进行对比、图片分类组合后进行对比,引导学生把握内涵、探寻细节、挖掘主题,并帮助其掌握一种解读图片的有效方法.     

小学语文非连续性文本的教学策略探析

在小学语文教育中,基于非连续性文本教学,并没有引起教育人的重视,故此仅在教学中涉及非连续性文本时简要概括,并未对学生进行深化教学,不仅降低小学语文＂非连续性文本＂教学质量,同时也无法有效提升学生对＂非连续性文本＂的学习能力。以下本篇探析小学语文非连续性文本的教学策略。     

报刊对少年儿童成长有着不可替代的作用

当阅读成为一种习惯,文明就向前跨了一大步. 报刊,作为连续性出版物,对少年儿童养成阅读习惯,促进健康成长,起着不可替代的三大作用. 报刊对少年儿童养成阅读习惯起着不可替代的作用 习惯都是从小养成的,从心理学角度看,尽早养成阅读习惯十分重要.童话大师格林曾经说过:“人生前14年所阅读的东西,不仅会记一辈子,而且会形成良好的阅读习惯.”