体育院系网球专项学生教学技能培养的探析

从微格教学、教学工作体系、素质教育的新要求对教学技能进行分类,通过对网球教学技能定义与分类的分析,阐述了体育院系网球专项学生教学技能培养的必要性,针对目前的现状与不足之处,对培养学生教学技能常见的的教学方法作进一步挖掘,提供切实有效的创新措施及建议。     

适应入世,搞好实验室体制改革

直面WTO、中国教育的机遇和挑战，迎面而来的是人才的激烈竞争和教育市场的激烈竞争。对于培养高技术应用型人才的高职实验教学，如何应付？入世后，教育结构、学科结构、人才需求数量结构的调整变化，实验室体制建设和改革如何中变化？本文就此问题归纳了一些经验和看法，供商讨。     

高等教育院系调整的人文视角

半个世纪前,新中国的高等教育进行了一次大规模的院系调整,理工农医等国家急需学科得到加强,人文学科却受到消减和压缩,并由此导致了人文精神的严重缺失.制约了高等教育的长远发展.在时隔50年后的今天,重新反思这次院系调整,对于我国现阶段正在进行的高等教育改革无疑具有重要的借鉴意义.     

探索普通高等学校院系办公室的角色定位

通过学院办公室工作的现状分析,确立学院办公室的角色定位为组织者、协调者、维护者、服务者,从而调整办公室的工作行为,采取正确的管理方式方法做事,把办公室的工作职能淋漓地发挥出来,为学院教学工作和学科建设服务。     

创新高校管理体制和运行机制促进交叉学科建设与发展

以学科为基础的院系结构管理体制和运行机制,难以适应交叉学科的建设和发展.本文提出建立学校层面的交叉学科管理委员会,建立由多学科专家、教授组成的交叉学科研究中心的机构,并提出采用灵活的人员聘任制度和合理的考评机制,构建科技资源共享平台机制等,以期建立促进交叉学科建设和发展的新的高校管理体制和运行机制.     

对外语院系学生工作的几点思考

本文论述了如何结合外语院系学生的特点加强学生思想政治教育,培养学生良好的人格,树立正确的人生观、价值观和世界观,培养合格的人才。     

新升本科院校美术院系学生党建工作刍议

由于教育制度的不断改革,教育体制的不断更新,目前有很多专科院校在逐步向本科院校转变,尤其是艺术类院校,随着社会对艺术类考生的重视程度增强,很多拥有艺术类院系的专科高校已经升为本科高校,这类学校在学术、设施、环境极其党建工作上都有了新的提高,对于一个高校组织来说,党建工作是体现其政治态度、政治觉悟的直接平台,而对于一个新升本科院校的美术院系来说,学生的党建工作更是极其严肃,责任重大,因此我们必须从贯彻落实"三个代表"的高度来认识做好美术院系学生党建工作的重要性,根据美术专业学生的特点,积极开展党建工作.从本质上提高学生们的责任心、急迫感.将党的光辉形象深入每一个学生的心中.     

长江大学各院系教职工队伍结构分析

目前长江大学24个院系共有1848名教职工,其中专任教师占78.5%,行政管理人员占13%,教辅人员占8.5%.教职工中具有博士学历的占13%,具有硕士学历的占34%,具有本科学历的占46%,其他占7%.教职工中具有正高职称、副高职称、中级及以下职称的分别占教职工总数的12%、29%和59%.学校共有专任教师1452人,其中教授212人,占专任教师总数的14.6%,副教授463人,占31.9%,讲师634人,占43.7%,初级及以下职称143人,占9.8%.专任教师中具有博士研究生学历的有248人,具有硕士研究生学历的有575人,具有本科学历的有612人,分别占专任教师总数的17.1%、39.6%和42.1%.学校应当采取措施改变教辅人员数量少、岗位不稳定、博士学位人员比例偏低的状况,提高基础学科、机械、工程、电子信息学科的高级职称教师比例.     

新纲要实施后高校体育院系排球教学策略研究

文章采用文献资料法、问卷调查法、对比实验和数理统计的方法,对将现代教学理论运用于普通高校院系排球教学的实践进行了探索,通过归纳、总结、提炼,形成了六种排球教学策略并运用于"新纲要"下的排球教学实践中.实验对照和数理统计证明,该教学策略优于传统的排球教学模式.研究目的是为了深化排球教学改革,提高教学质量和教学效果.     

高校院系党总支先进性教育长效机制的建设

一、充分认识高校院系党总支先进性教育长效机制建设的重要意义 建立保持共产党员先进性长效机制,对于加强高校各级党组织的先进性建设,保持高校广大共产党员的先进性,充分发挥党委的领导核心作用、党总支的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,落实德育首位原则,培养德智体全面发展的大学生,具有十分重要意义.