谈高校院系办公室的枢纽作用

高校院系办公室既是领导对内指挥开展工作的指挥中心,又是对外接受学校职能部门工作的"桥梁和纽带",发挥着承上启下、协调左右、联络内外的中心枢纽作用.然而高校院系办公室传统的组织管理的理念却阻碍这一作用的发挥,文章就高校院系办公室枢纽作用的发挥略作论述.     

大学里教师教学的好与坏该由谁来定

如果把课堂比成一个舞台的话,老师就是舞台上的演员,学生就是台下的观众,老师教学的好坏完全应该由学生评判,因为出色的演员一定要由观众们来认可.而长时间里决定中国大学教师好坏的却不是听课的学生,评判一位教师教学好坏的是各院系乃至学校的领导们,他们依仗手中操纵着的权力,凭自己的感官决定着每一位教师教学的好坏优劣,只要教师们在领导面前擅长于表演,这位教师就是一位优秀教师,当然这种表演大多体现在对领导阿庾逢迎,请客送礼,投其所好上,与教学法没有丝毫的关系.     

华东理工大学

诚聘海内外英才华东理工大学坐落在中国的经济文化中心上海市,原名华东化工学院,其办学历史可以追溯到100多年前的南洋公学和震旦学院,是1952年全国高校院系调整时由交通大学(上海)、震旦大学(上海)、大同大学(上海)、东吴大学(苏州)、江南大学(无锡)等     

美国教师教育制度的变革及其启示

美国教师教育制度经历了师范学校、教师学院和综合大学教育院系三个发展阶段。20世纪80年代后，出现了教师专业发展学校，教师专业发展和教师教育专业化逐渐成为教师教育发展的主要趋势。在新世纪里，我国的教师教育面临着如何进行改革，以适应新世纪教育发展要求的重大课题。借鉴美国教师教育发展的经验，我国教师教育应注意从封闭走向开放，从职业定向走向专业发展，并在大学和中小学的合作实践中促进教师的专业发展。     

体操教学与中学《体育与健康》课程接轨的研究

本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法，通过对体育院系体操教材、教学大纲等与中学《体育与健》课程标准对比分析，发现存在着诸多影响体育院系体操教学与中学《体育与健康》课程接轨的不利因素，提出了两者合理结合的有效途径，旨在为体育院系体操教学改革提供一些思路。     

四川建筑职业技术学院

四川建筑职业技术学院系2001年批准组建的、独立设置的建筑类高等职业技术学院．追溯50年办学历史（含前身），学院秉承“诚信、敬业、务实、创新”的鲁班文化精神培育的4万多学子，多数已成为大中型建筑企业的领军人物和骨干力量。[第一段]     

体育成人教育存在的问题与对策

目前，我国体育成人教育主要以学历教育为主，这也成了高校体育院系成人教育的主要工作目标，对培训等和体育有关的继续教育的方式、方法没能给予必要的考虑，难以满足日益增长的体育需求。在学历教育中，教学计划主要包括面授辅导和自学两部分，自学主要通过作业的形式体现。但是，目前函授教学中的自学环节被削弱了，面授成了“压缩饼干”，教学质量实难保证。     

大学体育院系运动人体科学实验室建设的新思路——"三性"实验室的构建

现在大部分的大学体育院系的运动人体科学实验室采用按理论科目设置实验室的模式,各实验室缺少交流融合,采用封闭式的教学和管理模式.为建设综合性、创新性和开放性三者结合的运动人体科学"三性"实验室,采用"运动人体科学模块化实验"模型为基础进行了综合性实验项目的设立,并强调开放和创新,将实验项目的设置立足于运动实践的需要,并将运动实践做为新的项目设置的来源.运动人体科学"三性"实验室建设有助于加强实验教学的系统性,增加实验教学信息量,培养更适合体育运动实践需要的人才.     

小院系学生工作的对策研究

高校因为各种原因造成内部各院系的发展规模不尽相同,导致院系间的学生工作具有差异性.规模较小的院系,虽然具有自身的特色和优势,但由于经费少、生源缺、学生管理队伍力量不足等原因,学生工作的许多方面存在较大的困难.要促进学校学生工作的整体发展,提高学生工作的成效,就要加大力度对小院系进行扶持与建设.     

关于高校院系资料室管理建设的几点思考

高校院系资料室是图书情报系统的重要组成部分,在教学、科研中具有不可替代的作用.随着高教事业的迅速发展和教育体制改革的日益深入,当前高校院系资料室建设在重视程度、现代管理进程和从业人员素质等方面已不适应形势发展的需要,加快改革势在必行.