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秦玲 《中小学作文教学(小学版)》2011,(27)
新教师带着梦想、带着朝气走进了幼儿园的工作岗位,如何科学地引领这些新教师幸福地成长起来,任重道远。一、赏识对于90后的年轻人来说,她们现实生活是惬意的,可是,一旦进入幼儿园这个相对封闭的工作环境后,辛苦和忙碌将伴随着每一天。理想和现实的差距常使得这些教师们处于激情和茫然并存的状态。因此,园领导恰当的赏识、及时的点拨至关重要。 相似文献
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有效教学既是科学发展观对教育工作提出的根本要求,也是学校教学的永恒追求,更是提高教育教学质量的必由之路。这几年来,我们在"质量强校"办学策略的路上,进行了不懈地研究和实践探索,在追寻有效课堂路上留下了一串串坚实的脚印。 相似文献
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56.
以新木桶理论为视角分析幼师院校青年教师建设中的“新木桶现象”,包括夯实桶底、短板增长、消除缝隙、加强凝聚力等,提出构建高素质幼师院校青年教师队伍的措施。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2017,(5):10-11
民办高校师德师风直接影响着学校教学质量以及人才培养质量。文章通过对安徽省部分民办高校调研,探讨了当前民办高校青年教师师德师风建设中的实际问题——民办高校应科学提升教师的师德师风建设,并且文章提出了解决问题的方法及其对策。 相似文献
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作者基于大学英语本科教学工作的实践经验,对于青年教师在承担本科生大学英语教学任务的过程中,在施教理念、教学方法、讲授内容、授课风格等方面存在的问题和原因,为青年教师更有效地实现教学目标和提高自身教学水平,提供有益的经验和建议。 相似文献
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最近听了几堂课,有青年教师汇报课、骨干教师示范课、"教学能手"评选课,有语文课、物理课、政治课、历史课等。教师们的课准备得都很充分,导入新课、讲授新课、复习巩固,环环相扣,多媒体也能充分运用,教师的每一句话似乎都是经过精心设计的。评课教师都对上课教师所具备的基本素质赞不绝口,但是,我总觉得课堂上少了点什么。几个学科教师上课的模式都差不多。教师们怎么啦?"学生是学习的主体,教师是学习引导者参与者的角色转变"等新课程理念哪里去了? 相似文献