全文获取类型
收费全文 | 17465篇 |
免费 | 102篇 |
国内免费 | 82篇 |
专业分类
教育 | 14400篇 |
科学研究 | 1118篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 495篇 |
综合类 | 644篇 |
文化理论 | 79篇 |
信息传播 | 912篇 |
出版年
2024年 | 365篇 |
2023年 | 1491篇 |
2022年 | 663篇 |
2021年 | 665篇 |
2020年 | 455篇 |
2019年 | 444篇 |
2018年 | 216篇 |
2017年 | 325篇 |
2016年 | 369篇 |
2015年 | 576篇 |
2014年 | 1223篇 |
2013年 | 1115篇 |
2012年 | 1313篇 |
2011年 | 1151篇 |
2010年 | 1049篇 |
2009年 | 996篇 |
2008年 | 1097篇 |
2007年 | 749篇 |
2006年 | 515篇 |
2005年 | 511篇 |
2004年 | 411篇 |
2003年 | 483篇 |
2002年 | 445篇 |
2001年 | 394篇 |
2000年 | 320篇 |
1999年 | 124篇 |
1998年 | 84篇 |
1997年 | 39篇 |
1996年 | 29篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 125 毫秒
41.
汤国杰 《体育成人教育学刊》2002,18(3):89-90
通过对浙江省小学体育教师知识结构状况的定量分析 ,得知目前小学体育教师条件类知识和实践性知识明显缺乏。反思在职前培养与职后培训过程中课程设置、教学内容以及教育实习等方面存在的主要问题 ,进而提出了构建一体化课程体系的几点设想。旨在建立小学体育教师合理的知识结构。 相似文献
42.
体育师资和社会体育指导员队伍的质量和数量,事关普及“九年义务教育”的实施和全面贯彻落实《全民健身计划纲要》。随着改革开放的深入发展,我省广大地区尤其是民族地区的体育师资和社会体育指导员等体育专门人才日趋缺乏,因此,在现有办学规模和条件下,一方面着力加大对体育专门人才的培养,另一方面对民族地区大学生进行现代体育观念教育,将是解决这一问题的有效途径,也是我省高校体育改革的一个重要目标。 相似文献
43.
44.
知识经济时代高等教育的地位得到提升,对人才标准提出了更高的要求,同时,也为高等教育提供了发展的机遇,深入进行课程体系和教学内容的改革,实现教学方法和教学手段现代化,培养具有创新精神的人才是高校在新时期的主要任务。 相似文献
45.
高等体育教育专业整体改革的初步思考 总被引:11,自引:0,他引:11
李训锦 《西安体育学院学报》2001,18(4):95-96
采用文献资料研究方法 ,在分析我国高等教育专业前期改革经验的基础上 ,提出高等体育教育专业应根据社会需求 ,培养新型体育人才 ,改革招生制度 ,优化课程体系 ,改进教学方法 ,完善考核内容等 相似文献
46.
现代网络技术将与传统的高等函授教育及其他各种教育教学模式逐步融合。究其原因有三:(1)教师备课和教学越来越多地采用多媒体及教学课件的形式。(2)学员差异性的扩大,要求高校提供多样化的教学资源以适应其学习需求的多样性。(3)网络课程运用互联网、卫星、视频会议等现代通信技术手段同步或异步多项交互,多样化学习方式因为有了网络平台得以实现。所以,现代远程教育与现代教育、终身学习和继续教育在逻辑上是吻合的,在实践上也具有可操作性。 相似文献
47.
48.
<正> 图书馆是高校办学的三大支柱之一,在当前的教学改革中担负着十分重要的任务.图书馆要承担支柱的任务,不仅要支持各教学环节的改革,而且应是某些环节改革的直接参与者.图书馆改革的最终目的是为快出人才、快出成果提供高效率、高质量、多种形式的服务.指导读者,熟悉与利用图书馆.要充分利用图书馆,首先要熟悉图书馆,为此必须有意识地利用各种途径向读者介绍图书馆.①新生入学,结合入学教育开设"如何利用 相似文献
49.
区域一体化是实现高质量发展的必由之路。文章提出了公共图书馆区域一体化的4个主要特征,包括服务体系建设一体化布局、文献资源建设一体化推进、基本服务功能一体化实现、阅读推广活动一体化供给。在结合浙江省实施公共图书馆服务大提升行动的主要做法和相关成效的基础上,总结了区域一体化促进公共图书馆高质量发展的几点启示,为其他地区图书馆实施一体化发展提供参考借鉴。 相似文献
50.
大学图书馆现代化指南针报告 总被引:1,自引:0,他引:1
教育部高等学校图书情报工作指导委员会和北京大学图书馆合作研制《大学图书馆现代化指南针报告》,报告主要采用德尔菲法对34位图书馆学、情报学领域的专家和学者进行了三轮意见征询,集成专家智慧,总结出大学图书馆现代化在核心理念、主要目标、实际问题、理论问题、关键要素和生态关系等方面的发展趋势,为实现大学图书馆内涵式发展、整体发展、高质量发展、科学发展、可持续发展提供方向指引,成为新时代新征程上大学图书馆谋划新思路、推动新发展、构建新格局的“指南针”。 相似文献