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AutoCAD是目前国内外使用最多的计算机辅助设计软件之一，该软件具有功能强大、用户界面友好、操作简捷等特点。文中就AutoCAD在使用过程中经常遇到的一些问题进行了分析，并提出了相应的解决方法。 相似文献
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论述了机械加工方法在AutoCAD实体造型中的应用，为熟悉零件工艺特征的工程人员制作三维实体提供了一种简易的方法。 相似文献
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本文介绍了实例教学法在具体实施过程中的几个实例,通过对比可以发现传统教学法的不足以及AutoCAD实例教学法的特点。 相似文献
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基于AutoCAD的《机械制图》课堂教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
针对《机械制图》传统教学过程中存在的问题,提出将AutoCAD融入职业学校《机械制图》课堂教学,培养学生的空间思维能力,实现教学目标。 相似文献
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介绍在AutoCAD2000平台上，利用其内嵌的VBA开发齿轮设计的应用程序，探讨和研究如何有效地将ActiveX技术运用于AutoCAD的二次开发中。具体叙述了在此平台上进行齿轮几何尺寸计算的程序流程和用范成法构建齿轮实体模型的程序步骤。 相似文献
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宋海声 《西北成人教育学报》2002,(2):57-60
本文介绍了WIN9X环境下开发《AutoCAD》多媒体课件的设计思想,制作方法,该课件充分利用多媒体计算机的综合处理能力和交互性,具有图文声并茂,视听一体,界面友好,方便实用的特点。 相似文献
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张舒亚 《天津职业院校联合学报》2007,9(5):73-75
在AutoCAD教学中,利用AutoCAD所提供的二次开发功能,将教材各章节的内容有机地嵌入CAD屏幕界面。将讲授、演示、练习及于一身,此方法简单朴素、方便实用、整体性强,不需要另外制作课件和使用课件播放器。此种方法还可以间接展示AutoCAD的其他功能,调动学生的兴趣,拓宽学生的技术视野,对于学生日后进一步提升专业能力产生积极影响。自定义菜单的应用,在技术与课程整合这一课题上作了一些尝试。 相似文献
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在制作各类工科教学多媒体课件中,要使用大量图样和图表。本文介绍一种在AutoCAD平台上,以DCL为用户界面,可按用户要求自行做内容扩充修改的图样和图表库的设计及调用方法,为现代多媒体教学提供方便。 相似文献
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针对当前职业教育面对的学生现状作了分析,剖析了职教计算机技术专业AutoCAD教学应该从提升学生对AutoCAD的重视程度方面、提高学生学习积极性方面、促进学生学习兴趣方面、弥补学生机械制图知识不足的方面、及时巩固学生所学的知识和以实践考核学以致用的方面来设计教学改革。多年教学实践证明采用此教改方案得到学生、学校和家长的一致认可。 相似文献