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101.
世界上最发达、成熟的美国杂志业的历程在很大程度上反映了世界杂志发展的历史。 2 0世纪 ,美国杂志经历了黄金时代 ,但随着互联网时代和“3C整合时代”(消费类电子、电脑、通讯的整合 )的来临 ,美国杂志业面临着巨大的冲击。文章从历史视角就每一次新媒介的诞生对美国杂志带来的正负面影响进行了分析 ,旨在为当前网络时代杂志的生存提供新的视野  相似文献   
102.
学校体育课程是根据青少年的身心发展规律和要求,以发展学生体能、增进学生身心健康为目的而制订的,以体育运动为载体的学科知识体系。运用文献资料法,分析了20世纪中国学校体育课程制度的演变过程及其特点,指出:1、学校体育的发展必须与一定社会的政治、经济发展相一致;2、从全球化的视角指导体育文化的交融,以实现体育文化融合的中国化的过程;3、将政府和政党推动学校体育发展的外力转为广大人民群众的内在自觉行为,这才是推动学校体育不断发展的原动力。  相似文献   
103.
本文从主题嬗变的角度探讨了新时期女性小说的发展规律。认为女性小说的主题大致经历了传统爱情主题———社会参与主题———寻找“本我”主题的衍进过程。本文分别阐述了三大主题涵盖下的女性小说各自的产生原因、各自的特点和缺点以及各自的历史和现实的任务 ,并试图以此来探索女性小说今后的发展方向。  相似文献   
104.
中国的小品文发微于魏晋,盛于明清,在数百年中形成了以真、趣、活、畅、小为特征的审美范式.这一范式在五四时期被重构,为了谋求小品文的发展,周作人提出了美文说,之后又有鲁迅的Essay说、胡梦华的Familiar essay说、梁遇春的小品文说、周作人的性灵小品文说、林语堂的幽默小品文说等,他们的努力聚焦于一点,那就是使现代小品文与世界文学对接,兼具传统与现代意识.  相似文献   
105.
体育产业与城市发展的互动关系及其耦合演化过程研究   总被引:2,自引:1,他引:1  
通过考察体育产业的定义,分析体育产业与城市发展的互动关系,在此基础上,借助于系统科学理论建立体育产业与城市发展的耦合模型,探讨其耦合演化过程.指出体育产业与城市发展的耦合系统将经历低级协调共生、低级协调发展、协调发展、极限发展、不协调发展和发展崩溃解体6个阶段,并由此得出相关政策与启示.  相似文献   
106.
运用文献资料、调查访问等方法,对近140年足球规则的的发展演变过程进行了综述、评论。将足球规则的演变历史分为4个阶段,对各阶段的规则变化进行了分析,总结、归纳出其变化的主要特征和规律。  相似文献   
107.
社会转型与中国体育文化的三次嬗变   总被引:18,自引:2,他引:16  
采用文献研究法,从社会转型和体育文化的广泛意义上,探讨了自鸦片战争以来中国体育三次大的变化过程,以及产生变化的精神实质,认为中国体育经过百余年的磨难,已融汇于世界科学体育的潮流之中,并受到西方后工业文明的影响,显示出未来体育的迹象。  相似文献   
108.
探讨了全运会主题口号的形成、特征及其社会价值。研究认为:全运会主题口号浓缩着时代精神,折射中国体育的发展之路;全运会主题口号彰显出积极的社会价值,具有深刻的教育意义和公共价值。  相似文献   
109.
高青断裂带向东紧临博兴洼陷,是一个多层系含油、高油气丰度的复式油气聚集区。但由于对该区构造、地层格架、油气成藏等基本地质问题没有形成系统的认识,特别是前第三系,经历了多期的构造改造,构造格架,地层分布更加复杂,严重制约了该区的勘探进程。以构造演化分析为主线、对高青地区中、新生界构造-地层格架、构造格局、油气分布等问题展开系统研究,加快本区油气勘探进程,对丰富复杂断裂构造带油气勘探的技术与理论均具有重要的意义。  相似文献   
110.
课程标准是引领学校教育发展的纲领性文件,美国在课程标准的可持续发展方面一直走在世界前列。本研究采用文献资料法、比较研究法和逻辑分析法,对美国近二十年来三个不同版本(1995年版、2004年版和2013年版)国家体育课程标准进行了分析。结果表明,大规模的教育变革、解除学校体育危机的需求、对“什么是受过良好体育教育个体”问题的探索引导了美国国家课程标准的流变,具体体现在课程标准框架、课程标准的具体内容和课程标准的评价三个方面,表现出越来越关注对“完整的人”的培养、语言表述更加简洁清晰、可操作性逐步提升、更加强调研究成果的渗透等特点。这种流变对于我国《体育与健康课程标准》的不断修订与完善,促进体育与健康课程的可持续发展具有较强的启发意义。  相似文献   
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