引入众包的MOOC在线问答系统实现研究

为了提高MOOC在线问答系统的实时性并增加激励机制,引入众包的激励机制建模——MOOC在线问答。首先设计MOOC在线问答系统流程,并对在线问答的每个阶段进行建模;在此基础上,设计高效的学生选择算法,根据学生回答问题的历史确定学生的程度,从而激励不同程度的学生参与课堂提问;最后实现MOOC在线问答系统,包括教师提问模块、学生选择模块、学生回答模块和教师评分模块。该系统已经应用于真实的MOOC课程,对教师与学生的满意度调查表明该系统能够支持实时的MOOC在线问答,可激励学生积极参与问答。     

地学论文审稿中的利益冲突及其规避

地学论文与其他学科相比,具有研究地域、资助方和审稿周期差异等特点。这导致审稿过程中在论文作者、审稿人及期刊编辑之间产生利益冲突。文章从观点差异、研究地域、资助方和审稿周期角度分别阐述利益冲突的表现形式。认为建立相应的审核机制和屏蔽机制,同时利用现在网络和软件等方式,对稿件审核进行追踪,从而最大限度地规避利益冲突。     

社交网络信息生态链的形成机理及影响因素实证研究

归纳国内外社交网络信息生态链的研究现状,分析社交网络信息生态链的形成机理,对社交网络信息生态链形成的影响因素进行实证研究。用SPSS 18.0对调查问卷进行统计分析,并通过信度分析、因子分析、回归分析得出社交网络信息生态链形成的主要影响因素,按影响程度从大到小依次为：信息生产者和信息消费者的社会网络关系复杂度、信息传递者的信息传播技术、信息生态链环境状况、信息分解者的信息组织技术、信息生产者的信息传播需求。最后提出促进社交网络信息生态链形成的方法与策略。     

科技信息资源虚拟联盟间信息质量约束机制的构建

在众多科技信息资源共享模式中,虚拟联盟是实现科技信息资源共建共享的有效组织形式之一,在我国 科技信息资源共享建设中发挥重要作用。但由于不同共享建设单位的资源状况各异、技术条件不同、信息资源质量不 同、数据管理能力水平不齐,使得虚拟联盟间共享信息资源的信息质量问题成为最重要和迫切需要解决的问题之一。 为此,本文提出以构建信息质量约束机制为切入点为科技信息资源共享建设中虚拟联盟间的信息质量管理提供一个基 本分析框架,有助于采取新的质量管理思路、方法和措施进行信息质量的改进,更接近于实践中IQ问题的解决。它包     

关于构建国家科技报告管理条例的思考

首先从科技报告工作流程出发,明确构建科技报告管理条例的立法宗旨在于积累与共享科技知识资源、 规范科研活动与组织管理。其次,针对科技报告工作不同阶段的特征,集中探讨科技报告呈交、科技报告管理、知识 产权问题以及信息公开监督等核心问题,并提出应形成相应的制度以固化条例的内在构架。最后提出作为对全国科技 报告工作具有指导性、保障性的法律法规需明确的基础性概念和相关问题。     

科技报告整合模式初探

针对当前科技报告共享使用研究相对薄弱的现状,分析科技报告特点及其共享使用难点,认为有必要加 强科技报告的资源整合。将科技报告用户群划分为科研人员、科技管理人员和社会公众三类,根据其不同的需求,提 出有针对性的资源整合模式,并对相关技术进行了详细论述。指出可从导航系统、元数据整合、关联整合和知识整合 等方面开展科技报告信息资源整合工作。     

长兴“科技券”与上海科技资源的跨区域共享

长兴“科技券”遵循着“需求导向,政策引导,市场运作,协同服务”的原则,有效地促进了上海科技资 源的跨区域辐射与共享,提升了创新资源匮乏地区的科技公共服务绩效,实现了长三角科技资源的有效整合和优化配 置。研究表明,在长兴“科技券”设计和运行的各个环节,都包含诸多的政策创新,这种政府与市场良性互动的区域资 源共享模式无疑具有政策和理论的双重创新。     

地学文献书目数据资源共享平台建设研究

地学文献资源集成和共享是对馆藏地学文献资源有效利用和补充的一种方式,并逐渐成为当下各图书馆 所关注的重点。以现代网络信息技术为支撑手段,开展地学文献书目数据资源共享平台建设是全面、彻底地进行文献 书目数据资源共享的一个重要和最佳的途径。本文对地学文献书目数据资源共享平台服务体系的建设、建设原则及取 得的成果、存在的问题等方面进行了梳理和总结。     

社会公益类科技人才评价体系

在明晰社会公益类科技人才基本概念和特征的基础上,着重探讨了价值取向理论与利益相关方理论对人才 评价体系构建的作用和影响,提出了评价原则。基于创新型科技人才评价模型,分别探讨了战略研究类人才、领域研 究类人才、基础服务类人才评价指标体系构建的导向和要点,并分析了社会公益类科技人才评价体系构建的主要机制。     

我国科学数据共享网站评价研究

：针对我国166 个科学数据资源开放共享网站,包括国家和地方科技基础条件平台科学数据平台、中科院科 学数据库系统以及野外观测台站网站、自然科技资源网络共享平台等,基于可见性、可得性、可用性三维评价体系, 进行了分指标、分类型、分领域和综合的绩效评价,以期为政府等决策主体和资源建设机构提供信息支持。