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11.
网络环境下信息服务呈现出社会化、个人化、精品化、集成化、立体化、高优化等特点。图书馆应从服务思想、服务设施、服务资源、服务模式、服务内容和信息服务角色等方面制定发展策略。参考文献 4。 相似文献
12.
13.
从教法和教学结构方面对标枪技术教学改革进行了探讨, 目的是使学生在较短的时间内更快、更好地掌握这项技术, 从而提高教学质量。 相似文献
14.
自2003年以来,针对目前法学教育存在的问题与不足,我院在充分借鉴两大法系人才培养模式的基础上,经过实地考察学习日本、韩国的经验,在国内首创德语法科班,全面实践创新型法学人才培养模式,取得了一定的成果。其成功经验在于:必须有准确而又较高的目标定位,大胆借鉴西方成熟经验,敦实基础,突出特色。 相似文献
15.
论述如何通过创造适当的教学环境,吸引学生参与教学过程,提高教学质量,解决"税收基础"教学中存在的问题。 相似文献
16.
Through the questionnaire, this paper makes survey and analysis on the current oral English learning situation of the vocational college students, and explores the methods and approaches to improve t... 相似文献
17.
王立彤 《浙江工贸职业技术学院学报》2013,(3)
省委十三届三次全会在《关于全面实施创新驱动战略加快建设创新型省份的决定》中作出“加大知识产权保护力度”的重大部署,明确提出“努力成为知识产权创造、运用、保护和管理都走在前列的省份”的目标要求。课题组①围绕创新驱动战略的重要组成部分知识产权战略,从基层知识产权制度建设入手,以新兴产业集聚区宁波杭州湾新区和“国家知识产权强区工程示范区”温州鹿城区为主要调研对象,探讨浙江基层更好推进知识产权战略实施的体制机制,着力提升知识产权战略的实施环境。 相似文献
18.
非语言因素对中师体育专业学生英语听力教学的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
叶丽 《体育成人教育学刊》2007,23(4):84-85
非语言因素成为影响大学英语听力教学的重要因素之一,在培养学生听说技能的同时,教师要重视非语言因素对听力教学的影响。分析了非语言因素对中等师范院校体育专业学生听力教学的影响,并提出了对策:培养、激发学生的学习动机;稳定听力练习情绪;有针对性地介绍目的语国家习俗;丰富社会文化知识和排解跨文化障碍;重视听力理解策略方面的知识传授。 相似文献
19.
提高语文课堂教学有效性的策略分析 总被引:1,自引:0,他引:1
张华信 《南昌教育学院学报》2010,25(3)
提高课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。有效教学要求即在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量的真正理解的有效知识,同时,充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力,使其形成良好的情感、正确的态度和价值观,从而促进学生全面发展的教学。笔者根据教学实践,对如何提高语文课堂教学的有效性,谈几点看法。 相似文献
20.
两种多媒体组合教学模式探究 总被引:3,自引:0,他引:3
张克松 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1999,27(1):95-98
论述了媒体教育的发展,多媒体组合教学的两种教学模式,以及如何开展教学等问题 相似文献