将社会主义核心价值观融入中小学教育全过程——访厦门市委教育工委副书记郭庆俊

正有着军人的飒爽风姿,又有着教育者的温润谦和,他就是军人出身的厦门市委教育工委副书记郭庆俊。他认为中小学阶段是人的价值观形成的一个重要的时期,处在这个阶段中小学生有很强的接受能力,但在一些是非问题的判断上却缺乏理性,在各种思想文化交流、交融、交锋的现代社会背景下,中小学生会在价值观上产生一些困惑和疑问,这就需要发挥学校教育主阵地作用,加强引领、坚持以德为先,引导中小学生培养和践行社会主义核心价值观,大力提升中小学生思想道德水平。     

打造轻松快乐的语文课堂

课堂是教育的主阵地。要想让学生快乐地学习,获得学习的幸福感,就要让课堂变成充满快乐的场所。心理学研究表明：学生心情舒畅时,就会焕发学习的热情,产生强烈的求知欲望,激起创造的灵感。因此,我们要改变以往沉闷的课堂,精心打造充满吸引力的课堂。     

重视小学美术色彩教学培养创新人才

小学美术色彩教学对陶冶学生情操、启迪学生智慧,促进学生的发展有着极为重要的作用。色彩像个魔术师,美化着我们的生活。小学生虽然年龄小,但对色彩有着天生的喜爱。课堂是学生的主阵地,是获得知识的渠道,教师要引导小学生去探究色彩的知识,感受色彩的美感,并把单调的色彩知识变得有趣、生动,易于学生掌握,把他们培养成为创新型人才。下面,我简单介绍一下我个人的做法。     

课堂教学中如何“关注学生发展”

<正>"关注学生发展"既是新课程的核心理念之一,也是一般教育教学必须要遵循的理念,只是在一般的教育教学中不能持之以恒地遵循或不遵循。如要使"关注学生发展"这一理念得到真正体现,首先,要给广大教育工作者实施这一理念的宽松环境;其次,要引领广大教育工作者潜心研究如何在课堂教学中关注学生发展,因为,     

谈高中物理高效课堂的构建

<正>学生学习的主阵地是课堂,教师教学的主阵地也是课堂,所以如何实现课堂高效成了一个值得深思的问题。目前,大多数高中物理教学中,教师多注重理论的教学,忽视了高效课堂的构建。而实际上,在高中物理教学内容中蕴含着极其丰富的创新内容,可以通过各种方式构建和谐而高效课堂。当前素质教育也要求教师高效教学。本文着重谈谈高中物理教学中高效课堂的构建。一、通过探索性实验营造课堂气氛和谐的课堂气氛有助于提升学习效率,提高学生学     

浅谈适用且高效的课堂教学模式

<正>课堂是学生学习知识和解决疑惑的主阵地,但课堂时间有限,所以教师必须采用一套适用且高效的教学模式,使学生能在有限的时间内获取基本知识并掌握解决问题的基本能力。适用且高效的课堂教学模式的核心思想就是要能激发学生的求知动力和信心,能使学生在有限的时间里获得基本知识和掌握解决问题的基本能力,这是教师在教学中能突出重点、能真正解决学生在学习中的难点和困惑的教学模式,此思想为作为一线教学工作者的我们提供了理论依据。     

微媒体：＂尖刀班＂如何抢占舆论制高点

如何处置突发事件,引导舆论生态,不仅考验政府的应对能力,更是对各新闻媒体融合能力的全方位检阅。身处新闻竞争前沿,作为“尖刀班”的微媒体所呈现的“战绩”,成为全媒体报道中受人关注的一环。抢“速度”,占领舆论主阵地;拼“角度”,抢占舆论制高点;有“温度”,传递正向“蝴蝶效应”。而“微”媒体需要“全”流程支撑,配套机制设置为融合类报道护航。     

激励学生主动“开口”

课堂是实施素质教育的主阵地,已成为大家的共识,但素质教育的观念真正落实到课堂教学中却不尽如人意。教师对学生的情感,尤其对创新精神缺乏足够的重视。体现在具体教学过程中要么是教师的一言堂,要么教师向学生提问多,而学生主动发问少,学生只是沿老师的思路解答问题。为了让学生主动开口表达自己的观点,笔者在高中音乐课中作了一些探索。一、以现代学生观为基础,建立民主平等的师生关系,让学生敢说学生有疑而不问,究其原因,与教学不民主、强调师道尊严的封建传统有很大关系。因此,教师要树立新型学生观,充分尊重学生,注重学生主体地位的提…     

一路追寻,一路收获——体育教师的幸福课堂

<正>课堂,是体育教师在学校体育工作中的主阵地,更是体育教师寻找幸福的源泉。幸福在哪里?漫步于自己的体育课堂,我一路追寻自己心目中的幸福课堂。     

从实践中来 到实践中去 确保“三个一”主题教育实践活动取得实效

河北日报报业集团作为全省宣传思想舆论的主阵地,在开展“三个一”主题教育实践活动中,要严格按照省委宣传部的统一部署,紧密结合自身实际,突出实践主题,凸显实践特色,形成实践成果,切实把省委“三个一”的要求落到实处。一、从实践中总结、在实践中反思。充分认识新闻媒体开展“三个一”主题教育实践活动的重要性必要性事业在人,人在精神。在其它条件具备的前提下。成就一项事业,精神的力量往往起着决定性作用。