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动画运动规律是一门理论性和实践性很强的课程.也是动漫设计与制作专业的一门必修专业基础课。作者结合本门课程的教学实践经验.阐述了课程教学方法,重点在于教学环节的设置与教学过程中以学生为主体、教师为导向,改革教学方法,培养学生主动观察主动学习的能力.采用灵活的教学方法,达到更好的教学效果。 相似文献
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三维动画设计课程的教学与研究 总被引:2,自引:0,他引:2
随着动漫产业的发展,三维动画所占比重越来越大,在教学中的重要性也日益突出。本文通过分析三维动画设计这门课程在教学过程中实际存在的问题,结合作者的实际教学经验,对如何培养学生的创新能力和理论与实践相结合的专业技能这个动画教学的关键点和突破点进行了研究,探讨了高校教学该如何有针对性地进行课程设计和改革。 相似文献
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金秋风景如画,十月天高云淡,经过一夜簌簌小雨的冲刷,美丽泉城——济南显得格外宁静、清秀。坐落在泉城南部的济南特殊教育中心四楼多功能会议厅却是一片紧张景象:台下座无虚席,三台摄像机运转不停;台上超大屏幕、交互式电子白板、课桌椅和电脑在巨幅背景幕布下格外醒目——这里正在进行着第三届全国 相似文献
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一、项目教学法的概念
项目教学法是一种以学生自主探索为基础,教师积极创设理想的学习环境,促进学生主动接受知识的教学方式。教师将需要解决的问题或任务以项目的形式布置给学生,以小组协作方式,组织学生积极地参加项目设计、实施和管理的全过程, 相似文献
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随着我国动画事业的蓬勃发展,置身于电视、网络、电影的学生们,已经对形形色色的动画片迷恋不已。引导学生观赏健康向上的幽默动画,并相机渗透到习作教学,让学生在快乐轻松的氛围中积极展开习作,不断建构自己的生命图示,从中获得情感、智慧、意识等全部生命体验的浸润,真正实现率性为人,自由为文的习作宗旨。 相似文献
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本文分析了中小学电脑动画作品中常见的问题,对如何把握电脑动画指导方向进行探讨,并对辅导教师提出具体的指导建议。 相似文献