基于元认知策略的英语听力“零上课”教学模式的可行性研究

本文介绍了一项关于英语听力课程的教学实验,旨在探索元认知策略和学习者听力成绩及学习态度、行为之间的关系。海南师范大学外国语学院的84名学生参加了实验。从定量分析来看,实验组的听力水平的进步大于对照组。定性分析显示,实验班学习态度、行为有明显的积极变化。实验证明,基于元认知策略的英语听力教学模式—零上课"教学模式总体上是可行的。     

项目式大学英语学习可行性研究

项目式学习在教学中已经广泛应用,但与语言学习结合研究在国内还不多见。虽然也有一定量的实践性研究,但数量仍然有限。本文试通过对该领域的文献进行总结分析,从理论上探讨项目式学习在大学英语学习中是否具有可行性。     

基于智能手机的移动学习应用于高职英语翻译教学的可行性研究

高职学生几乎人人都有智能手机,上课的时候不少学生控制不住地拿出来时时把玩。强制他们收起手机,投入学习,效果并不好。"堵不如疏",探索基于智能手机的移动学习应用于高职英语翻译教学的可行性是一种新的思路。     

高校物理实验资源服务地方基础教育的可行性研究

本文主要阐述了高校物理实验资源的优势和中学物理实验存在的问题,在此基础上以高校物理实验资源服务地方基础教育的可行性进行深入分析,以期为推动我国基础教育的不断发展提供有益参考。     

语文听说能力测试的可行性分析

<正>随着课程改革的深入,考试的甄别与选拔功能将朝着多元化的方向辐射,人的多方面才能与特长将有更多的机会得到展现,考试内容和形式的禁区将不断得到突破。本文所阐述的话题是语文听说能力的测试纳入高考的可行性分析。一、语文听说能力的测试纳入高考的必要性毋庸置疑,就对人生影响的深度和广度而言,没有比高考对学生更重要的一次考试了。因     

专门用途英语在高职英语教育中可行性研究

目前,随着国家经济水平的提高,教育行事业在也不断改革,为了培育更多优秀的人才,高职学校应与时俱进,不断创新。本文主要探讨了我国高职英语教学的现状以及专门用途英语在高职英语教育中的可行性。     

深入实践科学发展 积极探索继续教育国际化办学模式——天津商业大学开展英国高等教育文凭(SQA-HND)项目的可行性分析

文章简单介绍了英国苏格兰高等教育文凭(SQA-HND)项目,分析了天津开展SQA-HND项目的必要性和可行性,阐述了天津商业大学有条件开展SQA-HND项目。     

关于游龙板在小学阶段普及的可行性研究

游龙板作为一项新兴的体育运动,出现在了全国的大街小巷,能不能将游龙板作为校本教材资源引进小学生的体育课堂,进而将它做成一个学校的体育特色？经过对游龙板的运动的特点、运动价值、几种玩法、推广和普及的条件等方面的调查研究,认为游龙板运动能全面提高小学生的体能、耐力、身体平衡和灵活性、大脑与各部位之间的协调性;还能放松大脑,排减学习压力,激发人的挑战精神和创新精神;并且投入少,安全性高,具有很强的生命力,所以,在小学阶段普及和推广游龙板运动完全可行。     

真诚的魅力

虽然这是俞敏洪老师为大学生们做的演讲,但这种正能量的传播是不受年龄大小的限制的,相信你们读后也收获了积极的力量——拥有理想,保持善良。另外,通过阅读这篇演讲稿,除了积极的能量,大家也一定触摸到了真诚的魅力。俞敏洪老师的这篇演讲稿极其真诚。首先从亲身经历说起,不避讳自己的穷困、     

高校教学管理引入ISO9000族标准探析

面对世界政治经济大格局将要发生的巨大变化,中国教育也必将随之发生变化,我国的学校教育管理也只有与国际教育标准接轨,才能充分适应教育国际化发展的要求,高校引入ISO900O族标准进行质量认证是切实可行的。对它的引入,不仅有利于提高学校整体管理水平,有利于增强学校综合竞争实力,也有利于学校招生就业的发展。