浅谈职校教师如何架起师生沟通的桥梁

职校生是教育领域里一个较为特殊的学生群体,教师要捧着一颗爱心,诚心和耐心,采用多种形式营造沟通的和谐氛围,在师生间搭建沟通的桥梁,进行有效教学和班级管理,这是教师成功履行教书育人职责的良方,也是教学艺术的核心价值取向。     

植物保护学教学团队的建设实践

广西大学植物保护学教学团队2008年获得省级教学团队之后,在师资队伍建设、教材建设、科研能力建设、教学条件建设、扩大对外交流和更新教学理念等方面开展卓有成效的建设工作．并取得较好的成效。     

员工离职行为:一个基于信任的理论分析框架

人力资源是企业的宝贵资源,企业只有拥有不可模仿、不可替代的人才,才能在市场竞争中立于不败之地。员工的正常流动对企业人力资源的合理配置具有重要作用,但过高的员工离职率会影响企业的持续发展,因而离职问题倍受关注。由于离职行为是一个复杂的动态心理过程,个体因素中个体的心理态度因素成为研究热点。以心理态度因素中的信任因素为基础,从员工离职行为内涵、影响因素及其研究现状出发,提出了新的信任模式,构建了基于信任的员工离职行为理论分析框架,尝试利用组织内部信任对员工离职行为做出理论解释。     

软件工程课程教学改革与探索

本文结合多年软件工程课程教学的实际经验,对软件工程课程教学改革的实践过程进行了总结和探讨,包括采取＂项目驱动的案例教学＂方法进行课堂讲授、将有价值的软件工程新知识引入课堂内外、采用项目化方式进行课程实践环节、依托教学团队提高课堂教学质量等措施,并欲进一步建设软件工程开放实验平台及实施双语教学。     

记忆法在毒理学实验教学中的应用

借鉴记忆法在生理解剖学实验教学中的应用,经过多年摸索,把记忆法应用在环境毒理学实验教学中,可减少大学生实验出错机会、提高学生实验速度并提高成功的概率,为后续实验打下扎实基础,同时也能节省实验材料还利于学生技能素质提高,也供相关院校师生借鉴参考。     

桥牌进阶之道（七）

要成为一个专家牌手,首先应该做到对牌桌上发生的任何问题,都会从心里去问为什么。对对手的不信任态度是专家牌手的基本素质。你必须清楚地知道目前牌局的形势,并再次追问为什么会成为这样的局势。在牌桌上只有一点是肯定的：你的对手绝对不会让你获得有利的局势     

体育教练员发展现状调查与分析

通过问卷调查,掌握我国体育教练员岗位培训制度下辽宁省竞技体育教练员发展的状况。从学习型组织的理论和实践出发,以组织学习理论为研究视角提出克服辽宁省队教练员发展过程中的学习智障及加强辽宁省队教练员培训工作的发展策略。为加快辽宁省竞技体育发展提供理论依据。     

冰球运动员团队凝聚力的培养

在冰球比赛中,发扬团队精神是制胜的重要因素,为了培养和提高团队凝聚力,必须从加强文化学习和思想教育塑造共同的理想,建立开放式、学习型沟通与交流渠道,建立良好的管理方式,明确的训练任务与比赛目标、制定适宜难度的训练计划、开展必要的训练评价等多个方面进行工作。     

FM2011场上各种角色的职责及相关位置推荐球员

足球场上本队11人构成球队的阵型,11人组成一个整体才具有战斗力,每个位置上的球员做好本职工作的同时根据临场比赛的情况来协助其他位置球员。那首先我们要了解各位置球员的职责,给予合适的战术安排让其充分发挥自己的能力,得到战斗力的体现。从进攻位置开始,根据FM系统所强调的位置职责,结合现实足球的技战术要求来一一列出,希望能够让各位FMER更好的了解我们场上的11人,根据比赛情况及时有效调整发挥每位球员的最大战斗力!     

闪开,让我们冲击2014

又到冲击世界杯时,又一位外教驾临。从8月13日凌晨北京国际机场降落到现在,卡马乔来华已经十余天。这段时间,卡帅经历了足协的欢迎酒宴、球迷的热情期待、媒体的观察质疑以及球员的初步认可,但国足世界杯预选赛20强赛首战在即,大考临近的卡马乔根本无暇体会。也许事后回想起来,卡马乔会发现这十余天的生活是自己整个中国队主帅生涯最美的回忆。