国务院办公厅转发国家档案局文件确保国务院机构改革中档案得到妥善处置

本刊讯 4月3日,国务院办公厅发出《通知》,转发国家档案局《关于做好国务院机构改革中档案交接与管理工作的意见》。要求国务院各部委、各直属机构结合实际情况认真执行。做好机构变动部门和单位的档案交接与管理工作,确保国务院机构改革中的档案得到妥善处置。     

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强文化领域行业组织建设的指导意见》北大核心CSSCI

2017年5月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强文化领域行业组织建设的指导意见》,从明确职能定位、做好培育发展工作、加强自身建设、强化规范管理、组织实施等方面提出了具体要求.《意见》还提出“积极发展公共文化等方面的行业组织,鼓励民办图书馆、博物馆、美术馆等社会服务机构成立行业组织;图书馆、文化馆、博物馆等方面的行业组织,要积极发展社会服务机构会员.”     

现代出版企业的正式制度与非正式制度北大核心CSSCI

十集大型政论专题片《将改革进行到底》2017年7月在央视热播,引起社会强烈反响。开篇《时代之问》系统阐释了全面深化改革“为什么改”“往哪儿改”“为谁改”“怎么改”“如何改到位”等重大理论问题,勾勒了全面深化改革的蓝图。毫无疑问,包括出版在内的各行各业的改革将进一步向纵深发展。在2017年7月12日召开的全国出版工作会议上,刘奇葆明确提出要“着力推进改革创新”,进一步要求“坚持深化改革,完善体现文化特点的现代出版企业制度”。现代出版企业制度的建构实际上应包括正式制度和非正式制度两方面。首先我们还是要重视出版企业正式制度的建立和完善。     

中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于做好人民群众就地过年服务保障工作的通知》

近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于做好人民群众就地过年服务保障工作的通知》。全文如下:当前,境外新冠肺炎疫情持续蔓延,我国局部地区聚集性疫情和零星散发病例不断出现。提倡春节假期非必要不流动,有利于减少疫情传播风险,切实保障人民群众生命安全和身体健康。     

扎实推进未成年人校外教育

中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发的<关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见>,充分肯定了未成年人校外活动场所建设和管理工作取得的成绩,为今后特别是"十一五"期间加快校外教育事业的发展指明了方向.     

地方兴起新一轮“大项目”热民生领域将成投资重点

2006年,中央政府观察到经济过热的苗头,对大项目投资实施严控,及至2007年,国务院办公厅下发文件,要求5000万元以上项目须上报国务院,而今,这样的“紧日子”似乎已成了历史。据《中国经营报》透露,目前在天津、河北、山东等地可以轻易上马的亿元项目,仅天津市塘沽区上马的5000万元以上的投资项目,就高达110个。这种变化主要是中央政府在项目投资领域态度的微妙变化——面对莫测的世界经济局势,项目投资拉动内需将再次成为应对经济衰退的重要手段。     

国务院办公厅发文要求精简会议改进会风

部委全国会议超1次要请示 意见要求降低行政成本控制会议规格。首先要严控以国务院名义召开的会议,能由部门召开的会议,不以国务院名义召开。国务院办公厅也不为部门召开的会议代发会议通知。国务院已经发文部署的工作,原则上不再以国务院名义召开会议进行部署。     

新高考背景下,普通高中育人方式改革的区域创新实践

2019年6月,国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(以下简称《指导意见》),为建立与高考改革相适应的高中育人方式,提供了具体的行动指南,文件明确提出以"推进普通高中育人方式改革"为主题,推进普通高中新课程改革和高考改革,全面提高普通高中教育质量。     

中国老科协：1.8万名老专家志愿者活跃在科普舞台上

今年2月23日．中共中央办公厅和国务院办公厅联合转发了《中央组织部、中央宣传部、中央统战部、人事部、科技部、劳动保障部、解放军总政治部、中国科协关于进一步发挥离退休专业技术人员作用的意见》的通知。根据件精神．4月29日由人事部牵头，召开了第一次部际联席会议．并于5月26日下发了会议纪要。根据纪要里开展示范活动第8项的规定，中国老科协在2005年内要组织开展“社区科普工作和老科技专家志愿组织与发挥作用”的调研工作。     

让农民工子女享受到城市的雨露阳光——关于长沙市区农民工子女接受义务教育情况的调查与思考

随着城市化进程和农村产业结构调整步伐的不断加快，进城务工就业的农民逐年增多，与之而来的是人们普遍关注的农民工子女进城就读问题。2003年9月．国务院办公厅转发教育部等部门《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》，2004年2月，我省出台了《湖南省进城务工就业农民子女接受义务教育实施办法》。新的政策推行后，各地各枝贯彻落实得怎样？农民工子弟进城后学习得怎样？