图像处理技术及其在图书馆的应用

本文论述了图像处理的基本概念、内容、软件工具、制作过程等,结合现代图书馆的特征及需求,论述图像处理技术在图书馆的广泛应用。     

浅析多进制小波及其应用

本文首先介绍了多进制小波基本理论并分析了其变换特征,对图像做了八进制小波分解,然后阐述了其在图像处理中的一些应用.     

基于HSI模型的智能循迹车设计

本文设计了一种基于HSI模型的智能循迹车,基于S3C6410控制器,以CMOS摄像头作为路径识别装置,通过图像特征实时提取路径信息,在HSI模型下结合饱和度S分量对色调H分量进行OTSU自适应阀值算法处理,实现任意路径识别与智能跟踪。实验证明,智能车能按照任意给定的彩色引导线高速稳定地行驶,实现了小车循迹跟踪运动,达到了较好的实时性、高效性和智能性。     

基于多模态眼动识别的乒乓球运动员动作预测

眼动的速度最高可达到600°/s,具有比人手更灵敏的反应,因此有更好的实时性和应激性,通过眼动识别可以准确反映人体的动作特征,实现动作的判断和预测。采用眼动识别的图像处理算法实现对乒乓球运动员的动作预测,提高攻球效能,改进乒乓球攻击和防御的目的性。传统方法中对乒乓球运动员的眼动识别算法采用边缘特征融合算法,对运动员的动作变换跟踪性能不好,提出一种基于多模态融合眼动识别的乒乓球运动员动作预测算法。提取边缘特征,进行虹膜定位设计,统计搜索区域灰度直方图分布,建立虹膜颜色与边缘联合特征模板,通过多模态融合眼动时变分析,采用从粗到细的处理方法,在减少匹配对应项的同时进行动作预测相关系数匹配,预测跟踪目标中心,实现动作预测,仿真结果表明,算法对运动员的动作预测准确度高,实现对乒乓球运动员动作的实时跟踪和识别。     

傅里叶变换在数字图像处理中的应用

傅里叶变换是19世纪数学界重要的科研成果,它的处理手段至今为止仍被信号处理领域广泛使用,是线性系统分析方法中最为有利的工具,使人们能够定量地分析数字处理领域中的绝大多数问题,诸如采样点、电子放大器、卷积、滤波、噪声等的作用。在图像处理领域中,将傅里叶变换理论与图像的数字处理理论相结合对于解决大多数图像处理问题都很有帮助。     

计算机应用软件类课程教学初探

目前职业学校开设计算机应用软件类课程较多,比如办公软件Word和Excel的使用、Photoshop图形图像处理、Flash动画制作、Authoware多媒体课件制作等,笔者摸索并归纳了一些教学体会,希望对计算机同行的教学能有所帮助,从而能够轻松自如地驾驭课堂教学活动。下面主要以办公软件(Word和Excel)和图形图像处理(Photoshop)的课程教学为例加以说明。     

图像处理基础教学中的操作实例设计

在现代信息社会中,计算机图像处理技术得到了很大的发展,已经被广泛地应用于广告创意、图书杂志、影视海报、产品包装和网页制作等众多领域的设计活动中。同时,由于图像处理技术作为信息处理技术的一个重要分支,使得图像处理的基础教学也逐渐成为了中学信息技术基础课程的一项重要内容。     

图像处理技术在裂隙土直剪实验教学中的应用

该文将图像处理技术引入土力学实验,开展了裂隙性土直剪实验教学研究。首先,介绍了图像处理技术的操作流程,并利用该技术分析了土体裂隙形态的发育和裂隙参数的变化;然后,通过直剪实验研究了裂隙性土体的抗剪强度指标随干湿循环次数的变化规律;最后,结合上述实验结果,探明了土体抗剪强度与其裂隙发育的关联机制。实验结果表明,土样裂隙呈现出由微小裂隙萌生→主要裂隙与微小裂隙并存→主要裂隙主导的演变规律;干湿循环引起的裂隙发育导致土体黏聚力显著下降,这是土体抗剪强度衰减的本质原因,裂隙率是决定土体抗剪强度降低程度的主要指标。     

医学图像处理课程的双语教学初步探讨

双语教学是一种新的培养学生的教育模式。为了更有效率地实施双语教学,根据医学图像处理双语课程的特点和实践经验,介绍本课题组在医学图像处理教学环节的相关内容,包括双语教材、课程设置、课件形式以及考核。关于医学图像处理的教改经验,有望全面培养学生的综合技能,激发学生的学习兴趣,增强教学效果。     

生物医学工程专业创新设计与实践课程建设

为进一步加强和完善生物医学工程专业创新设计与实践教学平台的建立,形成与专业核心课程体系紧密相连的实践教学环节,针对医用电子仪器和医学图像处理两门专业课程的实践教学课程建设进行探索,设置多元化的教学环节,最大限度利用实验室现有资源,对学生开放使用以培养学生创新思维和专业技能,经过在一届本科生中的应用,教学效果明显,更为学生毕业时能够成为具有较强知识更新能力和创新意识的生物医学与工程科学相结合的应用型人才奠定坚实基础。