论教学情境的主要类型

传统教学也注重情境创设,新课程从以人为本、回归生活、注重发展的教育理念出发,大大丰富了情境的内涵,并对情境创设提出了新的要求,情境创设因此成为了新课程课堂教学改革的一个热门话题。     

电算化给会计实务带来的影响

随着社会电算化事业的发展，各单位的手工会计核算与管理工作会庆面临着所未有的新形势，要采取切实有效地对策和措施来迎接会计电算化的挑战，首先必须认识到会计电算化究竟给会计工作带来了哪些影响，本文试着从电算化会计与传统手工会计的比较中对电算化给会计实务带来的影响进行了粗浅的分析。     

基于互联网的远程实物实验教学的研究与实践

针对传统实验教学模式在实践过程中遇到的问题，对基于互联网的远程实物实验教学模式进行了探讨，具体研究了基于互联网的远程实物实验教学系统的组成、功能和可开设的实验项目，并结合实践总结了实施这种教学模式的独特之处。说明基于互联网的远程实物实验教学模式不仅是远程教育所必需的，对于全日制普通高校也是非常重要的，具有良好的应用前景。     

实物、模象、言语三种直观在生物学知识中的合理运用

实物、模象、言语作为直观教学的三种方式，在生物教学中一直占有重要性。具体表现为实物直观、模象直观、言语直观。但三种直观教学方式是否能被合理运用，起到了它们直有的效果，仍值得注意。本文就对三种直观方式在不同类型的生物学知识的运用做一简要比较和说明。     

实物期权法在创业投资项目价值评估中的应用

从创业投资的特点出发,本文利用AFH模型分析创业投资项目中隐含的实物期权,并运用B—S公式计算一个项目的实物期权价值,从而指出传统NPV方法在项目估价方面存在的不足,实物期权法则较为充分地考虑了不确定性和管理柔性。     

期权交易理论在我国经理人股票期权激励中的应用研究

20世纪90年代以来,经理人股票期权制度已经成为我国国有企业改革中的一个重要问题。本文将从期权理论的角度,通过与期权交易的对比,具体分析经理人股票期权在企业应用中涉及的一些问题,为完善我国经理人股票期权制度提出建议。     

实物期权在创业投资决策中的应用

传统的投资决策方法由于其蕴含的不确定性和可逆转性的假设使其不适合于运用在高风险、高收益并存的创业投资活动中。从实物期权理论的基本原理出发,通过具体实例来对比说明实物期权理论运用于创业投资的优势。     

期权及其在高新技术企业中的应用研究

期权思想是新一代管理思想中的核心思想之一。对期权特征显著的高新技术企业来讲，期权理论方法对其经营管理和技术创新具有重要的应用价值。本文系统阐述了期权的内涵、期权的价值和管理的价值，具体分析了期权理论方法在我国高新技术企业的应用。     

无形资产价值增值及价值减少的核算

无形资产指企业为生产商品、提供劳务、出租给他人,或为管理目的而持有的、没有实物形态的非货币性长期资产。《国际会计准则第38号——无形资产》无形资产指为用于商品或劳务的生产或供应、出租给其他单位、或为管理目的而持有的、没有实物形态的可辨认无形资产。     

实物期权:我国中小企业信息化投资决策的必然选择

信息化是中小企业迎接新经济的挑战，提高企业运作效率、降低经营管理成本、把握新的商业机会的必由之路。但传统的投资决策方法无法根据信息化投资的特点来把握好投资的时机、方向、重点和结构。通过比较分析，认为实物期权方法作为一种动态评估方法，更能适应中小企业信息化投资特点。运用实物期权方法对中小企业信息化投资决策进行分析，可以突破传统决策分析方法的束缚，大大降低投资风险，增强投资的科学性。