推进媒体深度融合，让正能量更强劲、主旋律更高扬

2018年年底,中国记协在北京成功举办了2018中国新媒体大会。笔者提出,要把一年一度的中国新媒体大会办成媒体融合工作推进会、融合精品“博览会”、新媒体同行的“研讨会”。2019中国新媒体大会的举办,既是为了践行一年前的约定,也是为了携手奔向未来的新征程。为办好一年一度的中国新媒体大会,笔者在大会上提出了四点建议。一是聚焦内容建设,履行新媒体职责使命。全媒体时代,深入推进媒体融合,形式创新、手段创新都很重要,但最根本的还是内容创新,做好内容应当成为新媒体的主责和要务。本次大会发布的研究报告显示,当前新媒体内容建设面临结构性矛盾:内容海量、信息过剩与权威信息稀缺、优质内容不足并存,推进新闻信息生产领域供给侧结构性改革,已经成为媒体深度融合需要下大功夫突破的重大课题。中国新媒体大会就是要促进新媒体内容建设,引领媒体以权威信息营造主流舆论,以内容优势赢得发展优势;引导新媒体工作者练好看家本领,多出融合精品,让新闻报道更快、更活、更新、更优,更加深入人心。     

论学术图书选题策划的意识、原则与方法

当今我国学术出版的外部环境可以说是中国历史上最好的时期,但是,我国学术出版的结构性过剩和结构性短缺却矛盾地并存着.一方面,优质的学术图书在总量上相对较少,满足不了学术界和读书界的需求;另一方面,书店里大量的学术图书积压卖不出去,对出版资源和社会财富造成很大的浪费.     

“互联网+”环境下全民阅读生态系统：内涵特征、组成要素及关系机理

将生态系统理论引入全民阅读生态建设中,促进阅读生态环境的优化及阅读资源的合理配置与共建共享,推动系统各要素之间的协同发展,加快实现全民阅读的文化价值与价值增值。结合生态学与信息生态理论,研究全民阅读生态系统的内涵与特征,构建全民阅读生态系统模型,剖析各组成要素之间的关系机理。将全民阅读与生态系统相结合,符合全民阅读生态发展的现实需要,全民阅读的生态学认知,能够助力全民阅读的可持续绿色发展。     

教育与职业获得研究综述

国外有关教育与职业获得的相关研究在借鉴不同学科成果的基础之上,经历了教育对职业获得没有显著性影响到教育尤其是大学教育对职业获得有显著性影响的变迁,在研究方法上更加关注先赋性因素与后致性因素的测量平衡,不断深入地探讨了大学学习行为对个人职业获得的具体影响。国内研究则更加关注结构性因素对教育在个人职业获得过程中的影响,这一研究理路弥补了国外研究者针对社会主义国家相关研究的不足,但是,国内研究缺乏对大学教育本身可能对个人职业获得影响的关注。因此,未来有关中国教育与职业获得的研究应当在紧扣其结构性影响因素的同时,借鉴国外相关研究成果,重视大学学习经历可能在个人职业获得过程中的影响。     

今年就业莫喜莫悲

应届毕业生应对形势有清醒的认识,也应对前景有足够的信心,主动掌握相关行业的发展信息,调整自身期望值,脚踏实地地迎接职业生涯的"开局之年"。     

这一年就业的那些事儿

据统计,2012年全国普通高校毕业生将达到680万人。而我国经济发展面临的国内外环境十分复杂、不稳定、不确定因素还不少：高校毕业生就业总压力和结构性矛盾依然突出,就业形势严峻,促进高校毕业生的工作任务更为繁重艰巨。党中央、国务院对大学生就业表示出极大的重视,提出把高校毕业生就业摆在当前就业工作首位,全方位支持大学生就业。2011年,在国家和社会各界的广泛关注和高度重视下,全国高校毕业生就业工作取得了良好的成效,本文就本年度就业相关的热点进行了盘点。     

新形势下中国的煤炭营销市场

煤炭资源市场营销中面临的问题 一、精煤的冶炼存在着一些产品结构性问题。受中国自然条件的局限性和开采技术水平的有限，中国冶炼煤炭产品的结构存在一定问题。精煤的冶炼市场结构还有一些单一，冶炼精煤销售量在85％以上的东北三省，区域外国际市场的比例相对较小。由于当前精煤价位相对比较高，供求关系将由紧张变为相对缓合；另外，受国家调高钢铁出口关税和国际铁矿石价格高涨以及石油等替代能源的多方面影响，都给精煤营销市场带来很大的不利影响。     

艰难寻找非裸泳者的一年

2011年刚刚开始不过一个月,我却深切的感觉到,这一年,更加艰难。2009虽说经济萧条,但好歹有强悍的流动性,坚强的政策扶持。2010虽说震荡市,但也好歹是个结构牛市,今年有什么?只有纠结与艰难,我只得说,机会一定会有,但寻找的难度一定不同以往。与2010年对比着,     

校企合作、服务上门、助推企业高技能人才成长——浙江机电职业技术学院“双元制”成人高等教育改革经验

一边是众多中小企业"产品升级"、"产业转型"等需求持续"井喷",另一边是众多技能型人才为提高自身素质、寻求更适合的工作岗位而踌躇。如何破解这个突出的结构性矛盾,为经济转型升级服务?浙江机电职业技术学院从2007年起开展的"双元制"成人高等职业教育改革试点工作(以下简称"双元制")有效解决了这一问题,走出了一条校企合作培养高技能人才的新路子。