环境道德：校园绿色文化建设的核心和灵魂

环境道德的建树是绿色文化的核心和灵魂,就是在人类活动中宣传、教育、培养、树立环境道德观念和信仰,提高人类的类本质。绿色文化及环境道德的打造是校园文化的核心和灵魂,校园文化建设和活动的终极目标和路径,和绿色文化的建设是同一的,即师生们环境道德意志的培养和提高。     

熵变与化学教学

在化学教学中结合熵增加原理的应用实例进行教学可以帮助学生认识化学科学在生产生活中的应用,使学生认识到我们所学的化学是在生产和生活中有着广泛应用的科学,进而激发学生学好化学的兴趣。     

基于物元熵权模型的高校实验室安全管理评价

高校实验室的安全管理是值得广泛研究和探讨的问题。现针对实验室安全管理的特点,建立起实验室安全管理评价指标体系,并根据可拓学中的物元模型与关联函数,将信息论中的熵权理论引入到指标的权重计算,从而建立起高校实验室安全管理综合评价的物元熵权综合评价模型,并运用该模型进行了实例分析,进一步证明了该模型的合理性、有效性和可靠性,对指导高校开展实验室安全管理综合评价具有重要的参考价值。     

基于直觉模糊集的煤矿应急救援能力评价研究

为完善煤矿应急救援能力评价方法,提出了属性权重未知,属性值为直觉模糊数的评价模型。首先根据评价指标体系确定直觉模糊评价矩阵,然后借助直觉模糊熵权法来确定属性权重,并利用直觉模糊加权平均算子对二级评价矩阵进行集结,得到每个决策方案对应的直觉模糊数,将其带入含有转化参数的得分函数进行决策分析。最后采用上述方法对同煤集团相关矿井的煤矿应急救援能力进行了实例分析。     

民办本科高校信息化水平评价指标体系构建与研究

在深入分析民办本科高校信息化特点的基础上对核心文献进行梳理,遴选了43个评价指标构成了民办本科高校信息化初始评价指标集.采用相关分析和主成分分析对初始指标进行实证筛选,最终构建了由14个指标构成的简约评价指标体系.通过熵权法为指标赋权并构建综合评价模型对21所民办本科高校的信息化水平进行了综合评价.结果表明:指标体系精简合理,有较好的内部一致性信度和内容效度,用33％的指标反映了92％的原始信息,且充分体现了民办本科高校的信息化特点;熵权法在一定程度上丰富和发展了高校信息化综合评价方法.     

我国棉花产业链相关环节利益分配问题研究

鉴于棉花全产业链的复杂性和特殊性,棉花产业链可根据最终产品分为长短不同的产业链,而本文研究最终产品为棉纱的棉花产业链.本文旨在研究棉花产业链整体利益最大化后,如何有效分配各环节的利益,才能保证产业链各主体积极参与到产业链中.考察新疆棉花产业的数据,分析得出:在当前的流通体制下,我国棉花产业链上相关环节的利益分配严重不均衡,数据研究表明轧花厂获取了大部分利益,而棉纺企业则几乎无利可图.基于此结论利用Shapley值法测度各环节对棉花产业链整体的价值增值的贡献度来分配各环节的的利润,并提出合理的建议来保证棉花产业链上各环节的利润分配问题.     

应对突发公共安全事件的财政支出绩效评价指标体系研究

应对突发公共安全事件的财政支出绩效评价的核心是财政支出绩效评价指标体系的研究。依据财政部2020年印发的《项目支出绩效评价管理办法》,在充分考虑突发公共安全事件特点的基础上,设计了包含4个一级指标、10个二级指标、20个三级指标的绩效评价指标体系。通过问卷调查广泛征求河北省财政厅、高等院校、资产评估中介机构等专家的意见,进一步优化绩效评价指标体系,并利用熵权法对优化后的指标体系进行赋权,为应对突发公共安全事件的财政支出绩效评价提供参考。     

小学师德舆情危机的处理与思考

小学师德舆情具有类型多、传播快、影响大、监督严的特点,如何处理师德舆情危机是学校管理的重要工作。热力学中的熵理论可以用来研究事物状态变化的规律,预测小学师德舆情变化发展,针对舆情发展的爆发期、扩散期、干预期和平息期做好应对的准备。熵理论给新时代小学师德舆情危机的处理提供了新的思路,即内外“兼修”,积极化解;引入负熵,降低熵增;引导舆论,塑造形象;加强考核,完善监管。