文化产业中知识型员工行为特征与过程规律的研究

文化产业主要提供满足人们精神需要的知识型产品,与制造业相比,文化产业生产的核心不再是机器设备,而是知识型员工。知识型员工使用脑力劳动并运用自身的各种工作行为对知识进行储备、生产、传播、使用。在这一系列环节中,知识型员工行为体现出了独有的特征和过程性规律。     

知识型员工工作倦怠影响因素分析及其干预

通过对知识型员工工作倦怠的影响因素进行探索性分析,从人力资源管理角度提出干预措施,从而促进知识型员工生活质量的提高和组织绩效的改善,保持知识型员工在组织中的相对稳定性。     

美国高校绩效责任探析

绩效责任是美国高校为了提高管理效率和教学质量而提出来的。绩效责任是高校利益相关者之间的一种整体问责。绩效责任加深了学术自由和学术自治之间的张力,迫使大学努力寻找责任与自由之间的平衡。绩效责任指标体系难以评定,评价日益复杂,明确定位大学发展目标有利于绩效责任的实现。同时,绩效责任也改变了大学的管理模式,通过大学文化的塑造,整合协调大学内部各种人员的利益关系,从而达到共同治理的目的。     

劳动抑或教育:我国高校学生助理制度的现实与反思

我国高校学生助理制度被视为兼具劳动和教育的双重功能。在这种定位之下,尽管丰富了劳动教育的内涵和功用,但是劳动功能与教育功能并未产生同步的积极效果,反而导致了教育功能的形式化和劳动用工机制扩张等现实问题,使得劳动与教育的定位相互消解,既不利于学生当前实践能力的培养,又无助于其未来的职业发展。学生助理制度在劳动教育和高校治理中具有重要的地位和作用,分析中美两国在高校用工体制、学生雇员的身份认定和薪酬待遇及其保障机制的差异,能够给我国高校学生助理在劳动和教育的实现方式上提供有力的借鉴。在当前高校学生管理和劳动用工制度的框架下,我国应当以实质内容为导向确定学生助理制度的人才培养功能,建立符合学生发展的劳动用工机制,健全学生薪酬体系及其权益保障机制,以促进高校用工和教育体制的改革。     

加强高校绩效管理和建立健全行政问责制度研究

随着高校招生和基建规模不断扩大,自主决策权扩大,从全国范围看高校案件在整个教育系统居高不下。高校腐败案件频发,充分暴露出高校内部管理的薄弱环节、漏洞和监督管理缺位。通过对“加强高校绩效管理和健全行政问责制度”课题的研究,建立健全高校绩效管理评价体系和问责机制,完善高校的管理制度和监督机制十分必要。     

基于MVC模式的员工技能管理WEB系统的设计与实现

分析和设计了基于MVC模式的员工技能管理WEB系统,介绍了该系统的结构设计和模式设计以及各模块的实现.该系统有助于企业通过网络实现人力资源分布式网络化管理,将人力资源管理过程信息化、系统化、数字化.     

Critical moments in negotiating authority: grading,accountability, and teacher education

Understanding teacher educators’ reasoning about critical moments in negotiating authority can inform efforts to foster democratic teacher education practices and prepare future teachers to teach democratically. We know very little, however, about critical moments in negotiating authority, particularly in teacher educators’ practices. The purpose of this study was to examine, using self-study methodology, a teacher educator’s assumptions and perspectives about purposefully and explicitly negotiating authority through grading and accountability processes in an undergraduate teacher education course. From a critical pedagogical lens – concerning the intersection of classroom power relations, democratic citizenship, and student growth – the findings suggest that seeking legitimacy through consensual acceptance, responding to students’ expressed interests, and constructing knowledge through continual questioning present potential frameworks for constructing purposeful pedagogical partnerships consistent with democratic aims in teacher education.     

管理层视角下饭店大学生员工的胜任素质研究

胜任素质是影响饭店业大学生员工高流失的一个重要因素,基于对饭店管理层的调查研究,获取研究数据,采用结构方程模型,构建并验证了饭店大学生员工胜任素质的构成模型．实证结果表明,饭店业大学生员工的胜任素质可以用五个维度来概括,按重要性大小依次是情商、外貌、文凭、身体素质、智商．最后提出了优化旅游专业人才培养方案的建议：一是改革教学内容,二是改革招生制度．     

珠三角地区中小学体育场馆开放与职工体育协调发展的研究

对珠三角地区已对外开放体育场馆的中小学进行调查,借以了解中小学体育场馆开放与职工体育和谐发展的现状.结果表明:面向企事业职工开放的中小学体育场馆不足三分之一.校企双方沟通较少,场馆种类、场馆规模和时间等问题是影响学校体育场馆面向职工开放的主要因素.保证开放学校安全和教学秩序排在提高学校体育场馆开放效果的首位.制定相关政策、法规,加强学校和企事业单位之间的沟通与交流,各学校结合本校实际有针对性地采用不同开放模式等是促进学校体育场馆开放与职工体育协调发展的有效措施.     

追求责任心的声誉--世纪之交的加拿大高校

本文反省、批评、讨论并分析了自 2 0世纪 80年代以来 ,教育经费削减对加拿大各大学的影响以及由此所产生的不良后果。文章指出 ,为弥补教育经费大幅缩减 ,加拿大各大学纷纷自行寻找经费来源 ,包括政府和企业的专项经费 ,并追求责任心声誉。由此产生的消极影响是 ,学校的科学研究方向被政府和企业的片面需求所主导 ,学校的传统及基础科学研究方向遭到削弱。此外 ,学校行政管理部门在对科研与教学进行评估时 ,借用了企业管理中的定量评估方法 ,使得教学科研人员在科研上倾向于只注重短期效应 ,在教学上则更多地迎合学生对职业技能的需求 ,而忽视了基础性教育的作用。