咨询服务中的“望闻问切”

借用中国传统中医学的“望闻问切”，提高咨询服务水平。     

中医文献档案信息化研究

我国中医文献档案电子化、信息化水平较低。充分利用虚拟现实、三维图形图像、数字多媒体等信息技术,建立中医文献档案数字图书馆、博物馆及针灸、中医诊法、正骨疗法等的人体仿真操作演示系统,对于实现中医文献档案资源的共享具有重大意义。     

《中医基础理论》课程教学改革应把握的要点

回顾近年来的《中医基础理论》课程教学改革,可以得到五点主要启示:一是要准确把握《中医基础理论》课程的性质和特点;二是要明确教学改革的目标和使命;三是要善于利用现代教育技术;四是要创新教法,提高学生的兴趣,增强学生的主体性。五是要注重理论与实践的结合。这几点,是当前推进《中医基础理论》教改进程中应把握的要点。     

提高教学反馈的有效性也需“望闻问切”

中医开方讲究对症下药,用药、药量必须准确,否则不仅可能没有效果,甚至会影响疾病的治疗,恶化病情。鲁迅先生认为的＂庸医误人＂,其实也就是中医师没做到对症下药。这对症下药就是用药的＂有效性＂,因此就要求中医师能运用     

中医类高等专科院校体育教学方法的全新探求

通过查阅相关研究资料,作者发现关于体育教学方法的探讨,众多学者提出了较深刻的见解,但受制于众多客观条件制约,理论上可行的体育教学方法在时间与应用中遇到一定的阻力。作者通过走访相关专家学者,针对中医类高等专科院校自身性质,探讨体育教学方法旨在为建立全新体育教学方法与课程实践中的桥梁提供理论依据,为深入发展学校体育,贯彻国家学校体育工作政策提供必要的理论支撑。     

明确定位,扎实推进学科内涵建设

中医学是传统的学科,我们明确自己在众多的社会学科当中是弱势学科。因为在传统的思维中,中医学并不鹤立鸡群。而且在某些评估中,总是处于尴尬的位置。但是,我们自己必须自尊、自信、自强。中国民族的传统文化、老祖先留下的东西,老百姓是认可的。学校制定了结合上海特点的"一体两翼",强调持续协调,跨越发展。研究生教育为强校之路,本科生教育是重点。三个学科,即中医学、中药学和中西药结合学科,由校领导分别负责。定位在标准化、信息化的处理等方面要达到国际水平。     

探究性教学在初中生物课中的实施

“望闻问切”是我国中医诊断的常见手段，把它应用于初中生物教学中也是很好的一种尝试。     

西汉“六禽戏”的源起及其创编的中医文化机理

通过对马王堆3号墓出土的帛画《导引图》以及张家山西汉早期墓出土的汉简《引书》等文物进行认真的梳理,找到西汉刘安创编的"六禽戏"的源起,以及"六禽戏"创编的导引文化机理和中医文化机理。     

以创建精品开放课程为契机,加强教学模式和教学方法改革

2012年,安徽中医药高等专科学校创建精品开放课程,此课程开放以来在教学模式和教学方法改革方面取得了建设的进步,但是在精品课程的开放中还存在很多问题。     

中医特色文化融入高校思想政治教育的路径研究

中医在我国具有非常悠久的发展历史,并蕴含了非常宝贵的中医特色文化,是医务人员职业道德素养的根脉之所在。因此,在进行高校思想政治教育过程中,要尝试着将中医特色文化融入其中,这样不仅可以更好地挖掘中医特色文化中所蕴含的医德教育价值,而且还可以有效提高高校思想政治教育效果。本文将对中医特色文化背景下,高校思想政治教育的重要性及路径给予介绍。