科技举国体制的内涵与模式

党的十九届四中全会以后，党的十九届四中全会以后，科技举国体制问题再次成为学界焦点，但长期以来学界对科技举国体制的认识存在分歧，因此对其理论分析研究非常必要。本文从“科技举国体制”概念由来和内涵特征入手，阐释了广义和狭义概念，并指出其具有“计划性”“举国”“政府主导”等特点，以及国家和项目两个层次的内涵特征。随后，分别探讨了“科技举国体制”在苏联、美国和日本的不同表现形式。最后，回顾了中国“科技举国体制”的历史选择，并指出仿照日本模式是当前中国构建新型科技举国体制的一种策略。     

我国专业运动员兴奋剂问题的社会成因和心理机制思考

采用文献资料法、逻辑分析法,从社会学和社会心理学的角度对我国兴奋剂事件频发进行剖析,认为体育管理体制的落后等方面是造成兴奋剂问题产生的重要原因,并提出相应对策。     

西周的"射礼"--中国人体运动制度文化通论之二

西周的“射礼”是上古中国人体运动制度化的集中体现,故分析中国人体运动制度化要从“射礼”入手;而要了解西周“射礼”的组织机理,又须从“射礼”中的官制入手。西周的“射礼”是竞技运动“举国体制”的萌芽,这一萌芽的分析研究,对社会主义市场经济条件下竞技运动“举国体制”的建立与完善,对“科技兴体”战略的实施,对人体运动的健康发展,都具有启示作用。     

对当前使用“举国体制”概念的置疑

分析了“举国体制”的背景和作用,指出它曾是对计划经济体制下体育体制的概括,在今天使用这类重要的理论与政策概念,应充分考虑其与时代特点和发展趋势相吻合的程度,充分估计其对我国体育改革与发展所带来的多方面影响,认为体育体制改革是随着建立社会主义市场经济体制的整体性变革,而不是在原有框架内的改良,将“举国体制”仅限定在竞技体育领域,与整个体育体制存在着逻辑上的矛盾;“举国体制”在资源配置的主导力量和方式上,背离了市场经济体制改革的方向;“举国体制”在不同深化改革和加入WTO的新形势下,不能保证和推动我国体育的发展,因此不宜再用“举国体制”的概念来称谓我国当前的体育工作。     

我国竞技体操运动可持续发展的若干关系

学者谢琼桓在1999年就深刻指出,在我国,无论是社会体育还是竞技体育,都存在着可持续发展的问题。那么,作为竞技体育中一个极其重要项目的竞技体操当然也应包括其中,对竞技体操项目可持续发展的研究也就非常必要了。影响我国竞技体操运动可持续发展的因素很多,内容很广,涉及面很宽,本文仅就其中几个因素进行初步的分析与讨论。1举国体制与合理布局的关系不可否认,举国体制使我国竞技体操运动在国际上确立了一定的优势,但这丝毫不能掩盖这个项目在全国发展不均衡的现状。通过对20世纪80年代以后各种类型的全国体操比赛参赛单位统计,清楚显示,…     

我国优秀运动员文化教育理念的重构

在回顾我国优秀运动员文化教育方针政策的基础上,对我国优秀运动员文化教育实践和理念上存在的问题进行反思。分析我国优秀运动员文化教育的必要性,指出实施文化教育的途径:加强文化课学习,营造文化环境和文化氛围,执行《中华人民共和国义务教育法》,发挥“举国体制”的优势,加快“体教结合”步伐,构建体育系统内的教育体系等。     

中韩两国冬奥会理性大盘点

采用文献资料、数理统计、比较分析等研究方法,在对近5届冬奥会中、韩两国成绩进行对比的基础上,从竞技体育体制、奥运战略、训练体系、后备人才培养、资金投入等多个角度对韩国参加冬奥会的致胜之道进行了探讨与分析,旨在为中国备战2010年温哥华冬奥会和冬季优势运动项目的可持续发展提供参考和借鉴。     

集举国体制之合力 求奥运成绩新突破

自行车击剑运动管理中心现辖5个奥运会大项，共38个奥运小项。项目多、难度大，项目整体水平不高、发展不平衡是目前的现状与主要特点。作为潜优势项目的击剑、自行车虽在上届奥运会上获得1银、2铜，有所突破，但雅典奥运会力争冲金的项目与人员仍是点少面窄。     

影响中外竞技体育发展的关键因子比较研究

为探索与比较影响中外竞技体育发展的关键因子,采用文献分析法搜集整理西方关于影响竞技体育发展的关键因子的研究,包含Oakley and Green、Digel、Green and Houlihan与UK Sport的研究成果,以及我国梁晓龙、鲍明晓、张林关于我国举国体制基本体系的研究,比较分析其内容。研究结果表明,国外影响竞技体育发展的关键因子中以UK Sport研究成果最为成熟。而梁晓龙等我国举国体制基本体系内容不但包括了UK Sport所提出的9项竞技体育发展关键因子,更有对外联络体系、反兴奋剂体系及激励奖励体系。梁晓龙等的12项举国体制"基本体系"与UK Sport 9项竞技体育发展"关键因子",从其内涵看都是竞技体育发展的成功经验,两者有一定程度的相似与重叠。     

“娜模式”在我国竞技体育举国体制背景下的思考

"娜模式"是一种摆脱了由国家集中资源培养运动员的模式,运动员自负盈亏走竞技体育职业化道路;而竞技体育举国体制是举全国之力培养运动员.李娜的成功引发了新一轮的关于我国竞技体育运动员培养模式的讨论.通过研究认为就我国目前的发展现状,竞技体育完全抛开举国体制走职业化的道路并不现实,而应该在此基础上实现创新,争取群众体育、竞技体育和职业化体育三位一体,从而实现真正意义上的体育强国.