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991.
高等体育院校是培养高素质体育教育人才的基地,高等体育院校的学生管理工作是实现这一目标的重要保证。而体育院校的学生管理工作有其特殊性,积极探索适应时代要求的体育院校学生工作管理模式成为当务之急。本文通过分析当前体育院校学生管理现状的特点及原因,针对现实存在的问题,对如何进一步加强和改进学生管理工作进行了深入的研究与思考。在立足于体育院校学生的特点,强调以人为本,关注学生个性和谐健康发展的基础上,提出了新形式下体育院校大学生管理工作的管理理念和对策。构建体育院校学生管理工作新模式。  相似文献   
992.
1.我国高等教育改革的态势我国高等院校在市场经济大潮的催动下所发生的变革,主要表现在如下4个方面:(1)办学模式社会化。其形式有:学企结合型(即成立二级学院、区域联合办某种专业、联合定向培养人才等);基金会型:即建立院校董事会,成立院校发展基金;公办、民办结合型;组建“联合船队”、实习基地等;本院校社会化型:把后勤服务、校办企业推向社会,自主经营,自负盈亏等。(2)教育管理体制一体化。原有高等院校隶属关系造成的条块分割、封闭保守的现状,经过近几年的改选和调整已逐渐被条块有机结合、适应现代化管理要求的一体化体制所替代。(3…  相似文献   
993.
采用文献研究与调查访问的方法,揭示了我国体育院校运动系学生对文化课学习的现状与存在的问题;指出主要原因是学生没有树立正确的学习动机与态度以及课程设置、教学内容和教学方法等与运动系学生的实际情况有较大差距。提出了应从帮助学生树立正确的学习动机与态度,设置适当的课程教学内容和教学方法,且能与运动系学生基础相结合等方面来进行改革。  相似文献   
994.
《运动解剖学》多媒体教学课件的研制   总被引:1,自引:0,他引:1  
计算机辅助教学在课堂教学的应用已引起普遍重视,不仅在中小学的教学中被广泛采用,而且许多大学也把它作为课堂教学的重要辅助手段和延伸。运动解剖学是体育院校的必修课之一,是进行各种体育科学理论研究和实际应用的基础,而且已经成为体育科学领域中一门重要的应用基础学科。因此,运动解剖学教学质量的高低是学生为以后的学习和研究打下牢固基础与否的关键。本课题依据体育院校《运动解剖学》教学大纲,结合运动解剖学教学的实际情况,在教育技术理论与方法的指导下,对《运动解剖学》多媒体教学课件进行了设计和制作,初步建成了《运动解剖学》多媒体教学系统,同时还分析了该课件在具体教学实际中的应用价值和存在的问题,为运动解剖学教学方法和手段的进一步革新奠定了基础。  相似文献   
995.
体育院校武术专业现状调查及改革设想   总被引:6,自引:0,他引:6  
随着学校体育教学改革,作为武术高级人才培养的重要基地,各体育院校武术系现状如何、哪些地方需要改呢?章试图对此问题进行探讨,以期为武术教学改革提供一点借鉴。  相似文献   
996.
我国体育院校开发体育产业的现状与对策研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
针对体育院校对体育产业的认识、体育产业人才培养、体育场馆的利用、健身娱乐业的开展与培训、体育竞赛与体育场馆等问题进行了调查研究 ,并提出了相应的改革对策 :转变观念 ,提高认识 ;增设相关专业 ,培养体育产业专门人才 ;利用体育场馆 ,推动全民健身运动 ;开发体育竞赛表演业与赞助业。  相似文献   
997.
大学理念与高等体育院校的发展   总被引:3,自引:0,他引:3  
陈宁 《北京体育大学学报》2004,27(11):1518-1520
大学理念是大学发展的灵魂,引领大学改革和发展,决定大学的发展方向、目标定位以及学科和专业设置.教学、科研和社会服务被视为承载现代大学理念的三大支柱.进一步深入理解大学理念,对正在疾速发展的中国大学意义重大.确立高等体育院校理念,对高等体育院校的发展有十分重要的作用.要反映高等教育发展的共性,体现体育行业的个性,融入"三结合"的办学思想,突出不同的办学特色,借鉴国外体育院校的经验.  相似文献   
998.
新时期体育院校复合型人才培养的研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
在研究学校体育人才培养的基础上,对新时期社会对所需体育人才提出的要求进行了分析与研究。同时在对 高等体育院校和普通高校体育院系人才培养现状进行分析研究的基础上,对如何培养体育复合型人才提出了一些建 议,其目的在于为全面推行素质教育和培养体育复合型人才提供参考。  相似文献   
999.
体育教育如何适应 2 1世纪素质教育需要是我国体育院校、系面临的新挑战 ,这就要求体育院校、系对办学体制和模式、培养目标、课程设置、教学方法等方面进行改革 ,其中课程设置和教学内容又是教学改革的核心。就素质教育与体育院校、系课程改革提出一些观点。  相似文献   
1000.
当前 ,影响教育质量提高的因素有学校、教师和学生等多种因素 ,而学生的体能基础、技能基础和动机基础是学生因素中的主要因素。教师只有在充分了解学生这三个基础的前提下 ,才能充分挖掘教育的潜力 ,有针对性地设置培养目标 ,改革教育方法 ,提高教育质量。本文从调查分析我院运动训练系 2 0 0 1级羽网专修生基础情况入手 ,奠定提高教学质量的基础 ,确定提高教学质量的措施 ,提高羽、网专修课的教学质量 ,并逐渐为我院羽网专修生招生方法的改革 ,选择专项的要求及培养受社会欢迎的人才提供科学的参考。1 研究方法①问卷调查法。对 39名羽网…  相似文献   
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