生活中的三个物理问题

在日常生活中，我们遇到的一些问题，往往与物理知识有关，用物理知识对这些问题加以解释，对于我们用物理的方法认识世界，做到理论联系实际，学以致用，有着推动和促进作用。下面我们举出三个这方面的例子。     

功能主义之我见

本文回顾了功能主义的主要流派,总结了各派对语言功能的不同看法,并分析功能主义对现代语言学发展的重大影响。     

多媒体对高校篮球教学课的促进作用

现代教育技术信息化发展的新标志是多媒体技术和网络技术在教育教学中的广泛应用.通过多媒体教学技术的广泛应用,能够使学生更加积极主动地学习篮球理论知识,掌握篮球技能,并提高对篮球比赛的欣赏能力.篮球比赛被看作是检验个人篮球技术水平的途径,所以篮球课上的合作学习至关重要.合作学习可以弥补个人的运动能力不足,进而促进集体运动水平的进步和提高,从而有效实现篮球课的教学目标.     

高职高专院校的科研工作及其对教学的促进作用

文章分析了高职高专院校的科研现状和存在的问题,并以成都电子机械高等专科学校机电工程系科研促进教学的思考和探索为基础,阐明了科研对教学的促进作用,提出了加强科研工作的对策和措施。     

微博对高职院图书馆发展的促进作用

本文先简略介绍了微博的含义、特点,然后通过一些数据对比分析了微博在国内外图书馆的应用现状,最后阐述了微博对高职院图书馆发展的推动作用。     

大专生英语课堂教学方法的实验研究

<正>一、引言课堂教学是学生学习英语的重要途径,也是教师发现学生在学习英语中存在的问题、不足并加以解决的主要场所。如何充分利用课堂教学的有限时间,让更多的学生参与到课堂教学活动中来,逐步实现课堂教学以学生为中心,充分调动学生的学习积极性和主动性,使学生能够掌握更多的知识,是笔者在英语教     

组卷系统对思想品德教学的作用

以往,教师出一份高质量的试题,往往需要花费大量的时间和精力.随着信息技术的发展和普及,我校以此为契机,针对这一情况,将信息技术和思想品德有效整合,开发了初中思想品德组卷系统.此系统的出现,不但使传统试卷命题存在的问题得到解决,而且大大地促进了我校思想品德学科的有效教学.     

元认知理论与小学信息技术教学

通过多年的信息技术教学经验,对元认知理论的概念、元认知理论与小学信息技术教学整合的可能性以及元认知理论对小学信息技术教学的积极促进作用进行了一番分析与探索,旨在引发更多教育同仁对元认知理论与小学信息技术教学的深刻认知与体验。     

浅谈地理教学中实现教育价值的体会

基础教育是形成和提高民族素质的关键阶段。中学地理教育是基础教育的重要组成之一。通过地理学习获得终生受益的思想方法和价值观念，对人类和社会的发展与进步起到积极的促进作用。地理教育教学中如何实现教育价值呢?