如何提升高中语文教学设计的科学性

开展教学的第一步工作是进行教学设计,教学设计的优劣直接关系到教学成效的高低。高中语文教师应该重视教学设计,将好的经验成果融入进去,结合课文内容和学生实际提高教学设计的科学性。一、深入研究高中生身心特点语文教学工作是一项人与人之间的沟通交流活动,无论是知识点的灌输还是能力的培养,都离不开师生之间的互动。要提高教师和学生之间教学互动的效率,应当充分研究教学对象的身心特点,根据他们的思维发展状况、心理特     

利用讲故事自然习得语法

故事是儿童成长过程中不可或缺的一部分,它对于发展儿童的语言有着巨大的促进作用。把故事运用到语法教学中,对于新授课特别是在讲授新语法点的时候,有着很好的导入作用。     

中等职业教育如何才能存在

<正>在未来的发展中,要继续保持中等职业教育的应有地位,需要从两个方面入手,一是国家政策的保障,二是中等职业教育质量的提升。首先是国家政策的保障。目前对中等职业教育存在必要性的质疑声音此起彼伏,这本身说明中等职业教育是容易遭受质疑的一种教育,是一种存在地位比较脆弱的教育。质疑声音尽管多种多样,但     

生物课堂提问存在的问题及策略

<正>课堂提问作为课堂教学的常用手段,可以说教师人人都会,但回望我们的课堂,不难看到它还仅仅是一种形式,对课堂教学效果并没有起太大的促进作用。在课堂教学中,一     

审美感对美术设计的促进作用分析

审美感是人们对客观事物的一种主观感受，根据每个人对美的标准和认知的不同，会对事物有不同的情感。对于美术设计而言审美感也是必须具备的条件，并具有一定促进作用，本文将以分析审美感对美术设计的促进作用主要体现在哪些方面为重点，并通过分析达到引起人们重视审美感培养和学习的目的。     

课前预习 赢得精彩

<正>伴随着"三环节"课程改革的整体推进,《品德与社会》也承载着新的理念步入了校园与课堂。品德学科的课前预习与其他学科不同,所谓预习,也就是收集与本节课相关的材料,可以是文字材料、图片、音像资料等等,它强调要让学生自己动手、动脑深入社会生活探究发现问题,整合各类信息。这样做有三个好处:其一让学生对生活中的缤纷复杂的现象有一个明确的定向研究目标;其二通过研究锻炼学生收集、归纳资料的能力;其三通过资料收集为课堂教学做好铺垫。怎样才能让学生真真实实、扎扎实实地投入其中,乐此不疲地做好预习?因此在教学实践中,要不断地探索,不断地尝试,不断地反思,不断地改进。     

中小学教学业务文件材料的归档

在全省开展的档案工作目标管理活动中，晋中市中小学校，包括一些偏远山区的中小学校都积极地开展了这项工作。经统计，在全市2700余所中小学校中，截止到2004年底，已有10％的中小学校档案管理达到了省三级、省二级乃至省一级标准，并且还有不少学校正在积极准备达到相应标准。已达标的学校明显地体会到，科学、规范的档案管理为学校的各项管理和教学工作起到的积极促进作用，极大地方便了领导决策和各部门对档案利用的需求。     

浅析中师教育评估对中师图书馆发展的促进作用

本文通过对广东省高要师范图书馆在“达标评估”前后巨大变化的分析,试图论证“达标评估”对中师图书馆发展的促进作用     

浅谈学生顶岗实习对职业学校英语教学的促进作用

在职业学校的教育过程中,目前学生顶岗实习已经成为了一项很重要的培养策略,使得学生在掌握职业理论的同时,还能够将所学应用到实践过程中,使得学生能够掌握将来毕业后所必备的职业技能,从而有利于学生更好地发展。     

论科技教育与道德教育的关系

科技教育和道德教育在人的素质发展中起着不同的作用，应用同时重视这两种教育；二之间存在着紧密的联系，这种联系既表现为相互促进，又表现为相互障碍，应把二结合起来，发挥其相互促进的作用。