中学生物理学习兴趣的培养

当前充分调动学生学习积极性是每一个初中物理教师在教学过程中所面临的重大课题。新课程标准提出,要改变以教师灌输为主的教学方法,让学生在学到知识和技能的同时,能够体会到学习过程的乐趣。兴趣教育在学校教育中的地位和作用日趋明显,兴趣培养应该成为素质教育的重要发展方向。素质教育应该是以学习兴趣培养为基础、以素质提高为根本、以实践能力发展为归宿的教育。单纯强调素质和能力的提高势必导致教育的枯燥     

营造良好音乐情境,优化职高音乐教学课堂

在职高音乐教学中,教师要运用教学情境让学生融入到课堂学习中,使他们通过对音乐的欣赏和体会来获得美的享受,使心灵得到净化,情操得到升华。在音乐艺术的熏陶下,学生能树立美的意志品质,保持乐观积极向上的精神态度对生活和学习充满信心。在职高音乐教学中,创设良好的音乐学习氛围,能有效调动学生的积极性,使他们能全身心地投入到音乐的学习和欣赏过程中,培养了学生的欣赏能力和对音乐的感知能力,让他     

浅谈如何提高计算机技术教学效率

随着计算机在社会发展中的广泛应用,计算机技术专业教学也要改变传统的教学方式,用新的教学方式来提高学生的探究兴趣,使他们在积极学习中掌握更多的计算机专业技能,为以后的学习和就业打下良好的基础。在传统教学中,由于缺少计算机教学设备,在学习计算机专业知识时,不能让学生进行操作,促进对知识的理解。学生在枯燥的课堂学习中积极性不高,教学效率低下。随着计算机教学设备的改进,在教学中,教师在让学生掌握专业知识的同时要提高他们的动手能力,使学生     

国画教学中的民族情结及其促进作用

开展国画课教学有助于激发学生的爱国热情,充分挖掘优秀的民族文化遗产,培养热爱中华民族传统文化的情结,增强民族自尊心和自豪感。通过国画教学可以在实施素质教育的过程中更好地传授中华民族传统文化,进一步了解中国绘画的历史渊源与发展历程,激发学生热爱国画的热情,使学生掌握国画的理论知识和艺术手法,丰富其他美术专业课程的艺术表现形式,在潜移默化中提高学生的审美能力和艺术修养。     

电子白板让化学课变得更加精彩

白板使丰富的主题资源在课堂教学中能充分发挥出其应有效能,让课堂教学更加生动精彩,同时促使学生积极地参与到教学中,提高他们学习的自主性和积极性,它让化学课堂变得更精彩。     

走出幼儿园课程教材的围墙

<正>我园地处江南农村,在这个广阔的天地里,有色彩斑斓的田野河流,有茂密繁多的花草树木,它们姿态万千地展现在人们的面前,吸引孩子的视角,成为幼儿探索学习的良好素材。我们现在使用的课程教材是重要的课程资源,但它不是唯一的课程资源。如何充分利用农村的自然资源、本地文化、社会资源,使单一的课程教材内容走向多元化的课程内容,为孩子们营造温馨、宽松的学习、生活环境,有效促进幼儿全面发展,对此我进行了一系列的探索和研究。     

新媒体推动音乐节目发展探析

随着信息技术的不断应用,新媒体成为一种重要的媒体形式,对于音乐节目的发展有很大的促进作用。这些新媒体平台大多是比较开放的,让各行各业都可以利用新媒体接受大量的社会信息。当前对新媒体还没有一个确切的定义,广义上讲,新媒体指的是与传统媒体相对应的新型媒体形式,常见的有网络交流平台、网站,微信、微博等自媒体。在新媒体的应用过程中,新媒体本身的包容性和多元化的特征也逐渐显现出来,使得音乐节目的形式有了很大的创新,音乐     

教师成长:从“明师”到“名师”

如今各级各类学校、教育行政部门"名师培养工程"如火如荼,的确对教师的专业成长发挥了极大的促进作用。"名师",顾名思义是出了名的"有声誉""名望高"的教师,在教学技艺方面,"名师"的确比一般教师表现出较高的水平,因为有一定的成绩,在一定区域内也颇具"声誉"。但是,也有的"名师"还不是"明师"。最近,某地举行教学能手评选,其中一个环节是现代理论考试,参加者涵盖高中、初中、小学、幼儿园、     

课程与教学论学科发展的新视角——评《跨文化视野下的教学论与课程论》

20世纪初我国开始引介国外课程论与教学论,至今已有一百余年的历史。在这百余年的学习过程中,我国的课程论与教学论研究从引入和借鉴到本土化和创新,取得了令人瞩目的伟大成就。在新的历史发展阶段,如何继续更好地促进课程论与教学论的学科发展,这是每一位课程论与教学论研究者都需要认真思考的问题。     

利用数字化实验 拓展初中化学课程

初中化学教学要注重对学生科学思维的培养,以数字化手持技术为依托,在教学过程中渗透数字化实验,以客观的数据突破微观与宏观之间的关系构建,并拓展化学课程资源,将化学知识与生活、生命、环境保护等课程资源相结合,激发学生的学习兴趣,理解科学的本质,提高学生的科学素养。化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学。义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分,其