首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   14145篇
  免费   159篇
  国内免费   391篇
教育   6343篇
科学研究   639篇
各国文化   20篇
体育   6034篇
综合类   1438篇
文化理论   31篇
信息传播   190篇
  2024年   54篇
  2023年   205篇
  2022年   116篇
  2021年   183篇
  2020年   311篇
  2019年   247篇
  2018年   129篇
  2017年   215篇
  2016年   264篇
  2015年   467篇
  2014年   1020篇
  2013年   925篇
  2012年   1076篇
  2011年   1170篇
  2010年   951篇
  2009年   977篇
  2008年   982篇
  2007年   828篇
  2006年   755篇
  2005年   665篇
  2004年   608篇
  2003年   541篇
  2002年   451篇
  2001年   416篇
  2000年   384篇
  1999年   178篇
  1998年   171篇
  1997年   164篇
  1996年   130篇
  1995年   61篇
  1994年   21篇
  1993年   8篇
  1992年   6篇
  1991年   6篇
  1990年   3篇
  1989年   4篇
  1988年   3篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
991.
楚风 《围棋天地》2010,(10):116-116
4月17日,作为黑龙江省大庆市全民健身主题系列活动之一的首届361度杯肇州VS肇源围棋对抗赛在肇州县青少年活动中心举行。肇州县政府副县长孙立杰、大庆市体育局群体科、肇州县体育局、肇源县体育中心等相关单位领导出席了开幕式。  相似文献   
992.
一、呼伦贝尔市健身健美操消费市场具有以下特征(一)消费市场具有多变性。根据健美操运动内容的的多样性,消费者需求的多样性,从而消费者市场必然呈现多变性,从而体现出健美操运动的发展性,使购买力在不同的健身项目之间不断发生转移。  相似文献   
993.
金手指点评     
夏言 《健身科学》2012,(9):54-55
不知不觉,2012已经来到了金秋九月,新版的《自助养生一健身科学》也陪伴您度过了三个季度,在下一年订阅期来临之际,我们告诉您一个特大喜讯,为回馈广大渎者多年的支持,明年的《自助养生一健身科学》将增加8个页码,同时保持现有的价格不变,  相似文献   
994.
一、困难的起步小芳 (化名),女,8岁。这里说的“困难的起步”指的是在一年级上学期头~两个月小芳表现出来的情况。班主任老师是这样介绍的:该生进校后,不喜欢进教室,常躲在楼梯后或者走廊里,呆站着;注意力集中时间极短,上课才几分钟就沉浸在自己的世界里自言自语:思维能力弱,只能在老师一对一的辅助下进行简单的抄写、操作。  相似文献   
995.
合作学习是自主学习的一种形式。合作学习是国家基础课程改革所强调和提倡的新型学习方式之一,是新课程改革中的一个亮点,也是广大中小学教师在教学实践工作中正在广泛使用的教学方式之一,它能有效地解决教师面临大班级授课制与新课程学习方式要求之间的矛盾。因此,对于合作学习应加强研究、使用与总结,以便于发挥出它最大的功效。  相似文献   
996.
探讨了有氧健身操的作用、特点及各项指标的检测等问题。  相似文献   
997.
日历翻到盛夏八月,广州信鸽协会主席罗斌又忙碌起来——这个登记会员七百余人的民间组织,要从这个月开始举力包含四个级别的全民腱身信鸽系列赛。  相似文献   
998.
本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对延安大学学生早操期间体育活动现状进行了全面调查,找出其存在的问题,为学校更好实施早操活动,进一步推动阳光体育和全面提高学生身体素质提供参考。  相似文献   
999.
文章采取分析对比法,回顾中国"竞体与民体"发展历史,进行中日对比,提出中国体育实施"民体加速"的必要性、紧迫性与可行性论断,并对内涵与量度标准进行论述.同时建议中国人大将北京奥运会开幕日设立法定"全民健身节"作为纪念08奥运和民体加速的标志.  相似文献   
1000.
受教育程度与健身意识和行为关系的研究   总被引:15,自引:0,他引:15  
利用2001年中国群众体育调查的数据,对大学、高中、初中、小学4类不同受教育程度人群的健身意识与行为进行了研究。研究认为,教育程度对健身意识与行为的影响作用是广泛的,时间是持续的,方式主要是通过与教育程度相关的其它因素间接、渗透式地发挥作用。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号