全文获取类型
收费全文 | 2697篇 |
免费 | 10篇 |
国内免费 | 26篇 |
专业分类
教育 | 1548篇 |
科学研究 | 387篇 |
各国文化 | 16篇 |
体育 | 478篇 |
综合类 | 127篇 |
文化理论 | 13篇 |
信息传播 | 164篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 26篇 |
2022年 | 15篇 |
2021年 | 33篇 |
2020年 | 32篇 |
2019年 | 33篇 |
2018年 | 21篇 |
2017年 | 41篇 |
2016年 | 55篇 |
2015年 | 94篇 |
2014年 | 178篇 |
2013年 | 135篇 |
2012年 | 177篇 |
2011年 | 190篇 |
2010年 | 166篇 |
2009年 | 178篇 |
2008年 | 238篇 |
2007年 | 154篇 |
2006年 | 132篇 |
2005年 | 127篇 |
2004年 | 125篇 |
2003年 | 123篇 |
2002年 | 109篇 |
2001年 | 87篇 |
2000年 | 112篇 |
1999年 | 28篇 |
1998年 | 16篇 |
1997年 | 17篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 13篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 10篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有2733条查询结果,搜索用时 265 毫秒
61.
高师音乐教育专业术课教学教案的写作不同于普遍文理科的教案写作,同时也区别于中小学音乐课的教案写作规则,相比之下,高师音乐教育专业教案的写作有它的特殊性和针对性,如何规范音乐术课教学教案的写作,就此展开一些阐述和分析,以期能使专业教师从中有所受益。 相似文献
62.
孔子"启发"艺术与苏格拉底"产婆术"比较 总被引:11,自引:2,他引:11
陈桂生 《华东师范大学学报(教育科学版)》2001,19(1):7-13
"产婆术"的规则是使自以为知者知其不知,再以自以为不知者知其所知,它的运用从教育者不自以为知出发,"启发"艺术的规则则是以自以为行[德行]者知其不行,再使自以为不行者知其行,它的运用从教育者不自以为行出发."产婆术"与"启发"艺术的比较,实质上是中西教育理念源头的比较. 相似文献
63.
赵丽 《蒙自师范高等专科学校学报》2004,2(1):4-7
从辩证的视角,通过对马氏统治术的内涵、提出背景以及历史作用的审视,阐述马氏统治术集善与恶、精华与糟粕于一身,并且指出了其中的重要原因所在———目的正义性与手段的功利性。在民主化、法制化的今天,不论个人还是政府的行为方式都要既考虑效用又考虑正义,此乃反观马氏统治术所获取的最重要的启示。 相似文献
64.
德隆 《职业技能培训教学》2005,(4):40-40
形式:人数不限(尤其适合同一公司或同一部门的人)2人一组类型:沟通技术、激励;时间:30分钟;道具:记事本(每人一册);场地:室内;游戏目的:通过游戏让学员体会到什么是积极的反馈.进而懂得积极赞扬式的回馈是建立良好人际关系的法宝.并鼓励学员能够相互给予正面的积极信息(特别是在课堂外)。 相似文献
65.
66.
67.
廖海花 《三明高等专科学校学报》2011,(1):1-7
"道"是韩非治国思想中一个带有核心性的理念,在他的治国思想中占有极其重要的位置。韩非所说的"道"取自老子的"道"而又不同于老子的"道"。老子的道有多层含义,而韩非则把道解释为自然世界运动发展的必然即规律。以此为基础,韩非把道引入人类社会国家治理的图式中,不仅把法理解为治理国家的道,而且还把治臣之术升华为道的高度。认识韩非关于道的理念,对于认识韩非的思想具有重要意义和价值。 相似文献
68.
69.
70.
加强生物教学语言直观初探 总被引:1,自引:0,他引:1
陈立武 《安徽教育学院学报》2001,19(3):89-90
教师的教学语言影响着学生的思维、记忆、兴趣、情感等方面,本文就如何加强生物教学语言直观性进行探讨。 相似文献