如何实现课堂高效之我谈

高效课堂研究已经有两年多的时间了。在这两年多的时间里，我在自己的工作岗位上，结合自己的教学实践，进行了一些探究，我认为，课前，布置学生充分预习；上课时，设计科学、有效的问题来引领学生学习课文，这是当前语文教学中比较行之有效的一种方法。教会学生设疑和质疑的方法，对培养学生终身学习能力有着不可估量作用。采用问题式教学可以充...     

克服职业倦怠，打造充满活力的教师队伍

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。在我国教育战线上，涌现出大批先进模范人物。他们在平凡的工作岗位上呕心沥血、栽桃育李、心情耕耘，用自己的心血浇灌祖国的花朵，为培育社会主义的建设者和接班人作出了贡献。但教育工作是一项十分辛劳、十分繁杂的工作，日复一日，拿着教育的“旧船票”，不断“重复昨天的故事”，在部分青年教师中，易于产生职业倦怠。人民教师肩负着教书育人的特殊使命，承载着民族的希望，民众的期待。教师职业，是用激情点燃激情，用智慧开启智慧，用人格塑造人格的特殊职业。职业倦怠，以一种消极心态对待工作，就会成为一种精神负担，缺乏热情与激情，工作成效必然大打折扣。因此，必须重视克服教师的职业倦怠，增强广大人民教师职业幸福感。     

顾光亮：我把毕生献教育

他年少时的梦想是做企业家,高中毕业后,18岁的他承包工程做起了小老板,而父亲带着大哥驰骋商海却逼着他回老家教书。父命难违,他回去了,一干就是25年。他就扎根老家乐园村了。当这个边远的少数民族聚居村从以前的只有两个初中以上文化程度的人到今天的初高中生无数、中专生走上工作岗位、中师生回来执起教鞭他欣慰了。如今,积劳成疾的他多次住进医院,工作二三十分钟就要休息一次,然而笔者与他讨论何时可以退休时,他却说:没有退休的概念,要把一生都献给教育事业,一直干到动不了的那一天。     

实习指导教师应具有三种指导方法

多年来实习生在实习生活中，多沿着指导教师的扶备课，钻研教材；扶说课，理清思路；扶上课，力求无误的思路进行。这种指导思想能很快让实习生掌握“上课的基本方法”，但是，跟着指导教师的思路机械教学，也不利于发挥实习生的主动性，创造性地完成实习教学任务。指导教师怎样与实习生磨合沟通，让实习生尽快地适应教学活动，为以后走上工作岗位积累第一手资料显得十分重要。结合自己近几年指导实习生的实例所得谈谈指导教师应学会的三种指导方法：找优点——不求完美——允许探索。     

老年大学，让我越活越精彩

退休后，离开自己的工友和工作岗位，每天在家里除买菜、做饭、看看报啥的一天到晚感到挺无聊的。原本对学历高的同志们就感到特别地羡慕，总想找机会，能学点知识，圆我没有上大学的梦想。     

教师成功的基点

我接触过许多这样的教师：他们刚踏上工作岗位之时,踌躇满志,意气风发;没过几年,就失去锋芒,循规蹈矩;十年之后,则不求上进,得过且过;中年刚到,又未老先衰,暮气垂矣……他们为什么没有成功？教师成功的基点是什么？     

典型游戏如何常用常新

走上工作岗位的新教师，大多都踌躇满志，一心想在事业上有所成就。然而，现实和理想之间有着相当大的差距，以至于新教师做起事情来往往事与愿违。不少新教师反映，自己在学校里学的东西到实践中都用不上了，而一些看似简单的教学，也成了难以完成的任务。如何解决教育教学中的问题和困惑成为广大教师尤其是青年教师的一大难题。为了解决广大教师的这一难题，我们想到了一个由全国特级教师与青年教师牵手师徒相会，指点青年教师发展的栏目，取名为《师徒会》。希望通过特级教师解答广大教师尤其是青年教师问题的形式，达到促进青年教师执教水平的提高，青年教师迅速成长的目的。     

历尽艰辛终不悔——记全国优秀教师、张家口市赤城县后城小学教师李桂娥

有一个场景，虽然已过去二十多年了，李桂娥至今难忘。记得那是1982年10月的一天，那是她踏上工作岗位的第一天，是父亲赶着牲口驮着行李走了二十多里崎岖的山路，把她送到艾河滩小学的。在帮她安顿好行李后，父亲语重心长地对她说：“闺女，咱既然选择了教书这一行，就要好好地教，千万不要误了人家孩子的前程啊!”告别时，望着父亲渐渐远去的背影，她的眼睛被泪水模糊了。     

给贵刊的一些建议

我是一名刚走上工作岗位的年轻教师,今年年初我有幸读到了《班主任》,说实话我对贵刊有一种相见恨晚、爱不释手的感觉,一拿到她,我就放不下手,恨不得一下子全读完,通过阅读她,我了解了许多理论知识,也让我对前两年的教学有了更深的反思。《班主任》就像一把开启心灵的钥匙,解开     

以学生为中心的教学法在《食品检验工作岗位综合技能实训》课程中的应用

本文介绍了以学生为中心教学法的概念及国外的研究成果,同时就教师和学生在该教学法中的体现进行了简介,并以《食品检验工作岗位综合技能实训》课程为例对"以学生为中心"教学法的应用进行了具体阐述。