强化目标管理 推进科协工作有序有效开展

近年来,绥化市科协从改进抓落实的方式入手,把目标管理作为推进科协工作全面发展的重要手段,从而使科协工作走上了规范化管理之路。 一、分解细化量化目标,走系统化管理之路 目标是衡量工作的尺子,有了目标,才能使工作考核有标准、工作有指向、操作有依据。为了把科协各项工作用目标穿起来,我们运用系统论原理,对科协的工作进行系统分析,     

中国科学家研制出极其细微的“有序纤维”

中国科学家日前利用先进的"电纺丝"技术,制备出具有复杂可控图案化和编织结构的电纺丝纤维支架材料.科学家比喻道,采用这种工艺,人们完全可以按照自己的意愿,把纳微米级的纤维编织出"中国结"这样复杂有序的图形.     

天然生物材料研究取得新进展

天然生物材料历经了长期的进化,其微结构和与之相对应的力学性能趋于最优化,所表现出的材料的优异强韧性及功能适应性,是传统人工合成材料无法比拟的.例如,一支粉笔和一块贝壳,从化学成分上来说几乎是一样的,但粉笔远比贝壳容易折断.两者性能上的差异源于其微结构,即贝壳中碳酸钙晶粒拥有特殊的有序排列.因此,对生物材料微结构和性能的研究成为现代高性能合成材料设计和制备的热点.     

论科学与艺术的统一性

本文从真理的普遍性——简单与复杂,混沌与有序,分形、静与动、对称与非对称等科学的普遍规律,以及审美观照等几个方面来论证科学与艺术同是人类智慧的结晶,它们有着内在的本质的不可分性与统一性.     

建立高校精神文明建设运行机制的思考

在大力加强高校社会主义精神文明建设的今天,如何使高校精神文明建设有内容、有载体、有实效,以发挥高校精神文明建设的窗口、示范区、辐射源的作用,是一个迫切要解决的问题,要解决这一问题,就要建立与完善一套行之有效、规范科学、运作有序的工作运行机制。一、高校建立有效的精神文明建设运行机制的必要性首先,建立精神文明运行机制,是高校推动各项工作深化与落实的需要。社会主义精神文明是人们在社会主义条件下改造客观世界的同时改造主观世界的成果。很多时候,精神文明建设与物质文明建设在表象上有着“软任务”与“硬任务”的…     

有序思维促生长——如何培养小学低段学生数学有序思维能力浅谈

在小学数学教学中,培养学生有序的数学思维能力,不仅能够调动学生创新思维意识,激发其对数学学习的兴趣,同时还能引导学生尝试独立思考,主动解决与数学知识相关的实际问题,从而培养学生核心数学思维能力。基于此,在具体的实践中,教师要认识到培养学生有序思维的意义,善于创新研究形式多样的教学方法,让学生在有趣的情境中发现问题,并有效解决问题,进而为促进小学生综合能力的全面发展奠定基础。研究培养小学低段学生数学有序思维能力的重要意义和策略。     

对机动车交通事故损害赔偿若干问题的探讨

笔者以2004年5月份北京市发生的“奥拓撞人案”为例,对道路交通事故损害赔偿采用的无过错责任原则进行了论述,支持了这一归责原则的采用,并从落实机动车强制第三者责任保险的角度对相关保障体系进行了补充介绍。     

黑色幽默特点探析

从黑色幽默的几部学代表作品可以看出,黑色幽默具有以下几个显特点：幽默与恐惧相结合,但这两种成分的份量并不是对等的,而是成反比例增减的。情节混乱无序,但无序的下面掩盖着的是一个完整的框架,读可以从无序中建造有序。以游戏字为特色的语言风格。     

高校教师专利申请动机的影响因素

专利申请量常被用作衡量大学创新的工具,但大学教师专利申请动机存在多元化现象,简单使用专利申请量来衡量大学的创新活动存在着一定的不合理性.在梳理相关文献的基础上,将大学教师专利申请动机区分为基于创新成果保护的动机、基于个人能力显示的动机、基于组织管理评价的动机3类,利用国内13所高校教师的问卷调查数据,采用有序Probit模型分析影响大学教师不同专利申请动机的因素,并通过负二项回归模型探讨不同的专利申请动机与有效专利数量间的关系.结果 表明,确实存在不同的因素影响大学教师的专利申请动机,其中基于创新成果保护动机是最传统的专利申请动机,有利于促使教师申请的专利转化为有效专利;基于显示个人能力动机的专利申请被认为主要是向外界投资者发出信号,但仍能对有效专利转化产生积极促进作用;而基于组织管理评价动机则是一种策略性行为,对于创新的贡献较小,也不利于促使申请的专利转化为有效专利.由此提出高校制定专利激励制度时应注重专利技术市场发展规律,鼓励基于创新的专利申请动机和行为,同时引入第三方专业机构对教师所申请专利的创新贡献程度进行评价,并为高价值专利提供相应后续服务,以有效地促进教师的创新活动.