中国现代高等教育的移植与排斥

考察中国现代高等教育产生的历史源流,医学意义上的"移植"比植物学意义上的"移植"更能达到理论解释和历史脉络的契合。在晚清到民国期间,中国高等教育分别经历了器物、制度和思想层次的移植,完成了一个较为完整的移植西方高等教育的过程。因为文化基因的差异,在移植的不同阶段产生了两种类型的移植排斥反应:受体排斥植体反应和植体排斥受体反应。在"移植—排斥"机制的长期冲突与融合中,中国现代高等教育呈现出迂回曲折的发展进程。     

教育排斥与不道德的教育生活

教育者有责任使教育生活成为一种良善的和幸福的生活,不过,教育中排斥现象的存在使得教育生活日益去道德化。一方面,排斥主体通过专断的私人情感不断侵蚀教育生活的公共属性,另一方面又通过对规范的僭越而使自身成为道德的主宰。生活的孤立化、有限的教育参与以及针对身体的伤害都使被排斥者处于一种屈辱的和无尊严的生活状态。这样的教育生活不仅远离了教育的价值追求、背叛教育应有的承诺,同时也成为不道德的教育生活。     

试论优化小说课堂教学的三点做法

小说是一种叙事文学样式。因为故事情节的曲折生动引人入胜,历来受到人们的喜爱。一些老师在教授小说时,常常按固定的模式,即先介绍作者,再谈小说的写作背景,接着从小说的三要素:人物、情节、环境这三个方面来分析课文。但学生喜看不喜评,会对小说教学产生排斥心理。新课程改革也要求改变"教师一言堂"的局面。小说教学该向何处去?一、未雨绸缪,让学生接近课堂由于教学时间的限制,一些老师走进课堂,简单的导入语后,就让学生们自己看书,简短的几分钟不知不觉地消逝了,老师开始了讲解课文。而此时,学生还没理     

父爱·背影

记忆中的课堂是有温度的,如同我发红的脸颊一般滚烫。我并未刻意记住它,但它却根深蒂固地嵌在了我的记忆里,令我难以忘怀。由于成绩下滑,爸爸给我报了"一对一"的辅导课程。其实我并不排斥上课,但我排斥那个在门外晃来晃去的人———爸爸,真丢人!我将头越埋越低,血液凝聚到了脸上。老师的讲解在耳畔"嗡嗡"作响,我无暇顾及,心里满是     

“破茧”难题：新市民群体边缘化现状分析

广义的新市民群体包括农民阶层和期望获得与现在城市居民同样国民待遇、生活方式接近、权利对等、文明程度相同的城乡共同体的正式成员。而农民市民化过程中遭受着社会地位、工作性质、政治地位、经济地位、居住分布和社会心态等边缘化的一系列难题。文章从教育、社会保障、土地制度三个方面对新市民群体边缘化困境进行分析,从能力提升、制度保障和条件改善三个方面提出对策,解决新市民群体边缘化发展的困境。     

无胸腺裸鼠对异体组织没有排斥反应吗

本文从排斥反应的类型、排斥反应的机制以及有关T淋巴细胞的分类和功能等方面分析排斥反应的发生。     

毛泽东的农民观：马列主义还是民粹主义?

毛泽东思想是中国共产党的指导思想,是指导中国革命胜利的伟大旗帜,是马克思主义与中国实际相结合的光辉典范,是中国化的马克思主义。民粹主义是十九世纪后期出现在俄国的小资产阶级思潮,是一种狭隘的,落后的与马克思主义格格不入的社会主义思潮。从逻辑上讲,这两种思想在各自的历史时期存在着,其间并不会发生着某些必然的联系。本文是从毛泽东的农民观进行分析来说明其是马列主义的发展而不是民粹主义复归。     

草根组织制度排斥探析

由于制度门槛等因素的限制,草根组织遭受法律和执法层面一系列的制度排斥。为促使其更好地发挥在建立“服务型政府”和构建“和谐社会”中的功能,我们需要进行反制度排斥创新。具体而言,建立适应草根组织发展的法律规范、建立监管委员会进行备案登记管理、扩大免税优惠范围、拓宽捐赠渠道,建立问题交代制度、加强监督管理、重塑草根组织的社会公信力。     

浅谈器官移植

本文着重介绍我国器官移植的概况及移植中尚存在的问题。     

博物馆包容:依据与路径

包容性是博物馆的基本特质之一,尽管博物馆对外也存在排斥行为,其包容性仍在博物馆的发展中不断展现和加强。发挥博物馆的包容性特质,应做到在坚持本馆藏品政策的前提下,做到在藏品的选择上更加多样化,扩大观众服务的受众范围,确定展览主题时更积极地介入社会重要议题,在不断变化的社会背景中发挥其自身功能,以推动社会包容的实现,促进社会公平。