电大数字化图书馆的建设

我国数字化图书馆的建设存在一些问题。数字化图书馆馆藏的构成从形式上看有：购入式数字化馆藏、自建式数字化馆藏和开发式数字化馆藏。在数字化图书馆的建设上要观念创新、机制创新。电大作为开放性的大学，图书馆的建设应以服务主导型为主。     

浅析档案数字化建设

随着社会信息化进程的加快,信息资源已经成为人类社会活动和经济活动的战略资源。信息技术的发展与广泛应用使档案数字化建设提上了日程。档案工作的数字化建设也是顺应潮流、适应时代发展的新举措、新要求。档案作为一种原生的信息资源,其重要性正日益凸显出来。     

数字时代西部中小型图书馆信息服务的困境与发展策略

数字时代西部中小型图书馆的信息服务面临来自新的信息环境及读者日益多元化的信息需求等方面的挑战.走出困境的发展思路和具体措施主要是:重视转型期的自动化,网络化和数字化建设,以及创新人力资源建设;更新观念,深层开发信息资源,拓展信息服务领域;多角度全方位做好参考咨询工作;实行一体化管理、实行数字环境下的信息资源共享等.     

数字化教学中高校教师的应对之道

高校在开展数字化教学中还存在着一些问题，主要表现在教学管理观念和体制滞后，教师对数字化教学的认识和接受程度还有待提高。因此，教师在数字化教学中应转变观念，重新定位，通过现代教育培训和等级考核等有效手段，推进数字化教育技术的应用，依据课程特点整合教学模式，实现教学内容与方式的优化以及教学手段与测评方法的更新。     

论王朔的"新京味儿"语言及文化内涵

王朔小说是20世纪80年代重要的文学现象，其“新京味儿”语言也同样是20世纪小说中重要的语言形象。和以往的“京味儿”语言相比，这种语言形象不提供道德参考系数，将口语、调侃作为解构价值规范的策略，以获得游戏生活的快感为唯一的目的。这种语言形象产生于中国特定的历史语境和文化转型的缝隙之中。     

中学写作课本编撰策略探索

教材是制约写作教学的一个极为重要的因素。现行语文课程标准实验教科书写作专题教材与美国、德国等其他国家母语写作教材相比，在编写科学性和操作性方面存在严重不足。新编或再版语文教科书时对其“写作篇”必须深入改革，力求实现其在研究范式、编排体例、训练模式诸方面的转型。     

走向个性化和语感型——新课标下的课堂阅读教学例说

在新旧课程范式转型、语文教学日益走向解放的宏观背景下，阅读教学不但要转换视角、更新理念；而且应在解放学习创造力的价值目标引导下探索新的阅读教学方法，真正还学生以阅读主体的地位，从而彻底改变以讲代读或以练代读的不良倾向。个性化阅读教学和语感型阅读教学就是这样的课型。     

关于数字化档案袋评价方法的实践性思考

信息技术课程评价应该体现什么样的评价理念，应该采用什么样的评价方式，一些新的评价方法的应用应该注意哪些问题，本文从理论分析和实践总结两个角度来谈一谈。     

对高师音乐教育钢琴课程设置向应用化转型的思考

钢琴课程是高师音乐教育专业课程设置的专业必修课,是培养高素质,高技能综合型音乐教学人才的必要内容与手段。该课程的设置对于提升学生的艺术审美能力,音乐感知力与整体的音乐素养具有重要的推动作用。但是高师音乐教育的课程设置以及在此要求下培养出的音乐人才与现实社会生活脱节,难以在市场竞争以及职业竞争中彰显较强的职业素养。面对以上的教学问题,本文简要讨论对高师音乐教育钢琴课程设置向应用化转型的方法与操作策略。     

谈教育转型期对教师素质的要求

目前我国正处在教育转型时期,教育转型给广大教育工作者提出了新的更高的要求。教师自身素质的提高是决定我国教育质量高低的前提和基础。为适应教育转型的时代需要,教师应不断加强自身的专业理论修养,提高职业素质,迎接时代挑战。