株洲职业技术学院

株洲职业技术学院是一所经湖南省人民政府批准，国家教育部备案的，有着48年办学历史的国有公办高等职业院校学院位于株洲市红旗北路，紧邻320国道，交通便捷，环境优美，学院曾先后被授予“全国职业教育先进单位”，“全国职业技术学校就业指导先进学校”，“湖南省职业教育先进单位”，“湖南省毕业生就业工作先进单位”，“湖南省文明卫生单位”，“湖南省园林式单位”等荣誉称号。     

株洲市职业教育的基本结构、功能及运行研究

一、株洲市职业教育的结构分析 从系统科学的观点看。结构是指系统内部各组成要素之间相对稳定的联系方式、组成秩序及其时空关系的内在表现形式。因此，我们可以从下面五个方面来分析株洲市职业教育的系统结构情况。     

走自我国存在和发展之路——湖南省株洲市南方中学走多元化办学之路纪实

南方中学位于湖南省株洲市芦淞区,是一所由南方公司创办的企业型学校,创办于1958年。1994年,学校就成为了湖南省第二批挂牌的重点中学之一。沐浴40多年的风风雨雨,南方中学由小到大,由弱到强,开拓了一片企业办学的新天地。 一、以创新为动力,在改革中奋起,在逆境中发展 随着我国经济的改制、社会的转型和市场竞争的日益激烈,南方公司面临前所未有的挑战,转产和机制创新已是摆在公司面前的必经之路,除此之外,还要支撑那么一所规模很大的学校,更是力不从心。因此,学校也面临着生存和发展的严峻挑战。 在新的形势、新的体制面前,在重重困难之中,公司将学校进行分离。南方中学的校领导认准了学校的种种困难,是     

实施四大战略,夯实城市广播电视台的发展根基

随着科学技术的日新月异,互联网、移动电视、手机电视、微博等新兴媒体对报纸、广播、电视等传统媒体领域不断攻城掠地,抢占受众和市场份额,人类已经进入到了全媒体时代。面对当今传媒格局,城市广播电视媒体如何应对挑战,求得生存和发展?这些年来,湖南省株洲市广播电视台在     

从薄弱到优质的“蝶变”路——“株洲市十九中现象”解读

这是一所2006年下半年建校的初级中学。从2006年到2013年,仅仅七年时间,株洲市十九中历经了凤凰涅式的转变。最初,全校找不出一张像样的办公桌,一台386的台式电脑是学校最好的多媒体设备,如今这一切已是"鸟枪换炮",现代化设施随处可见;最初,老师分别来自其他五六所学校,各说其是,如今就只有一种声音——"我们十九中";最初,学校招的第一批学     

株洲市教育局

株洲市共有学校（机构）1320所,其中：幼儿园513所。小学550所。初中150所。高中46所（含省级示范性高中14所）。中职教育机构36个,技工学校12所。研究生教育机构2个,高等教育机构11个。在校学生553019人,教职工42771人,专任教师33771人。     

建言献策要突出“四性”

服务是老科协的性质所决定的,也是现代服务业所必需的。就全省而言,就是要为“富民强省”服务：就全市而言,就是要为“保二争一”服务;就学校而言,就是要为“教书育人”服务。为了响应省委第九次党代会建言献策的号召,我们组织会员撰写了“建设生态湖南”等10篇建言。去年省委开展思想解放大讨论,我们又撰写了“以思想大解放,推动湖南大发展”的对策建议。为推动株洲市生态文明建设,我们撰写了“建设生态文明城市,发展生态产业”的建议。     

株洲市民办学校教师队伍管理暂行规定

第一条 为进一步加强民办学校教师队伍建设,规范民办学校教师队伍管理,维护民办学校和民办学校教师的合法权益,促进我市民办教育事业的健康、持续发展,根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》等法律法规,制定本规定。     

整体推进教育信息化 促进区域教育均衡发展

近年来,随着现代教育技术建设与应用的不断深入,株洲市芦淞区教育局教育信息化作为推进教育均衡发展的重要战略举措,提出了“向教育信息化要效益,向教育现代化要质量”的发展口号,确立了“整体规划、分步实施、区域统筹、均衡发展”的基本策略,紧抓创建省现代教育技术实验区这一重大机遇,大力实施“三个三”的发展举措,整体推进教育信息化步伐,区域教育实现了跨越式发展。     

优化信息技术课堂教学的有效策略——湖南省株洲市第二中学张辉校长访谈

记者：张校长,我是《教育信息技术》杂志湖南编辑部记者罗娅嫔（下称记者）,今天专程来到株洲采访您（下称校长）。株洲市二中作为“三湘名校”、株洲地区的基础教育窗口。学校的教育信息化建设步伐走在全市中学的前列,成为首批省级信息技术实验基地学校,请您介绍一下学校信息化建设的基本情况。