体育与德育并重是学校育人的有效途径

文章采用文献资料法和逻辑推理法,研究了学校体育中德育与体育之间的密切关系,发现此前学校体育界对此问题的研究尚未给体育过程中的德育以正确定位;研究目的是试图提升和发展德育在学校体育过程中的地位和作用;研究结果提出了体育与德育并重是学校体育育人的有效途径的论断.     

守住家庭教育的“1”

家庭作为孩子最重要的成长基地,家长必须要做到正本清源,为孩子营造健康舒适的成长环境,培养孩子健全的人格,树立其正确的价值观。引导启发孩子,为其修枝剪叶,打理格局,帮助孩子成为最好的自己。     

山西省保德县东关镇中学

山西省保德县东关镇中学位于县城徐家湾,创建于1989年,20余年里,学校始终坚持"五育并重、德育为首"的办学方针,强化学校管理,深化教育教学改革,办学规模不断扩大,教学水平逐年提高,教育质量稳步上升,现已发展成为全县规模最大的学校之一。     

掌图时代，我们行走在教育摄影路上

数字化生存的时代，无论何种媒体都在强调以视觉传播为核心，大量运用速读性、易读性和直观性为目的的传播方式。已经步入视觉时代的今天，人们更加不满足于枯燥的文字了，读者看图片的兴趣比文字大得多，图片的唤起能力有时优于语言。如今的新闻摄影已经出现了新闻跟着图片走、图文并重的良好发展势头。而作为一名行走在“教育媒体”路上的摄影记者，笔者一直在探索、挖掘“教育摄影”的价值，并深入开发和研究其在媒体中的重要作用。     

聚焦核心素养 焕发语文课堂活力分析

教育是一种启迪智慧的行为,无论是在个人的学习成长,还是未来发展中都扮演着关键性的角色。作为教育工作者,在教育活动,尤其是在课程实施中,我们可以做些什么,最需要做些什么?在语文课堂教学实践中,教师理应关注核心素养的要求,以核心素养为指导,在优化和提升学生语文素养的同时,关注学生的核心素养。作为课程体系的一部分,语文教学目的是培养学生的素养,并为他们继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。     

社会工作专业“课内外一体化”专题教学模式研究——基于实务性人才“学研并重”能力培养视角

社会工作是一门讲求实践,注重实务经验的学科。因此,在社会工作专业教学中使学生做到"理论学习与科学研究"有机结合、并驾齐驱,是社会工作教学必须时时思考和探索的问题。当下传统教学方法的局限性,已经不能满足现代社会就业机制对学生素质的要求。本文创造性地提出了"课内外一体化"专题教学模式,培养目标立足于学生思维方式与关键能力的培养,整个教学过程包括不仅在课内,同时也在课外,将课内外学生的表现综合起来对于学习效果进行评价,达到学生的学研能力与全面素质综合考量相结合的培养目标,从而提升学生的社会工作关键能力、综合职业行为能力与全面素质提高的教学目的。     

建用并重,开放提升,在阅读中打造美好人生

哲学家孟德斯鸠曾说:“喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻”.学校图书馆建设、使用情况决定了一所学校的文化定位和内涵.近几年来,长安区本着“打造建在图书馆中的校园”的理念,从“建、配、用、督”四个环节入手,以图书馆建设为基础、以“书香校园”读书活动为抓手、以推进图书馆的使用为目的、以提高全区师生的修养和文化积淀为宗旨,因地制宜,积极推进全区学校图书馆工作.读书活动精彩纷呈,书香校园建设成效显著,为学习型家庭、学习型社区、学习型城区的建设奠定了建设的基础.     

做好社区矫正工作的几点建议--以梧州市万秀区司法局为例

在实践操作中,由于法规不完善、各职能部门配合不足、执行监管的部分执法人员对社区矫正工作认识不是完全到位,在一定程度上影响了社区矫正工作的效果。公检法司应共同承担监管教育任务,完善出台相关政策,改善社区矫正工作开展的条件。社区矫正执法人员要提高对此项工作重要性的认识,扭转重管轻教的工作方法。     

基于"电子技术基础"课程的四项教学原则研究

电子技术是高职院校电子类专业开设的一门重要专业基础课,具有相当难的理论深度和相当高的实践能力要求.在教学过程中,老师如何把这门课上得自如,使学生学得轻松,这就要求教师在教学过程中必须坚持"四项教学原则":"教书育人""讲授与自学并重""培养能力为主"和"实验独立设课".     

广州市西关外国语学校培养走向世界的一代新人

广州市西关外国语学校(简称西外)是广州市第一所全日制公办外国语学校。在市、区教育局的关心支持下,坚持外语特色、中西兼容、文理并重、国际合作的办学特色,是广东省一级学校、教育部全国教育科学重点课题实验学校、国家级绿色学校、广东省普通高中新课程实验样本学校、广东省普通高中教学水平评估优秀等级学校、广州市教育工作先进单位。