计算机自动选材系统的研究与开发

目前,虽然已出版的金属材料和计算机应用技术方面的书籍不少,计算机被广泛使用,但工程技术人员在从事机械设计和新型材料研发时,仍要翻阅大量专业书籍,耗时耗力。因此。如何利用计算机来完成金属材料的自动选择,具有工程实用性和经济效益。     

充分调动感官 增强活动趣味

原方案的选材比较贴近小班幼儿的生活,目标也比较符合年龄特点,但整个活动缺乏趣味性,预计不能达到激发幼儿多吃蔬菜、逐步改掉挑食习惯的目的。个人认为对于此类与实际事物有关的活动要充分调动幼儿感官,让幼儿在看看、摸摸、说说、做     

突破记叙文选材的瓶颈

写作记叙文,无论是记人,还是叙事,首先要解决的是"写什么",即选材问题。就如产品的质量在很大程度上取决于原材料的品质,记叙文的成败关键取决于材料的好坏。因此,要想写好记叙文,首先要学会选材。     

独具慧眼 妙拾佳材——记叙文如何选材例谈

写好记叙文,选材是关键。只有具备与众不同的典型材料,文章结构方能以独特取胜,内容方能以丰满见长。那么,怎样才能选好素材,写好记叙文呢?一。选材要突出中心,给人以主题鲜明之感。中心是文章的灵魂。无论是话题作文,材料作文,还是命题作文,写作之前都要先确定最佳中心,然后围绕中心谋篇布局。因此,选材时,要力求选取最能表现中心的材料,果断舍弃与中心无关的材料。具体来讲,方法有三:     

浅谈作文教学如何培养学生的创新能力

著名作家王蒙说过:写文章要敢于打破旧框框,要敢于创新,一粒沙那么大的新比一座山那么大的俗套子有价值。在全国推进素质教育,大力提倡培养学生创新精神和实践能力的今天,作文教学正在经历一场巨大的观念革命。然而,综观近几年的学生作文,很多同学依旧没有打破旧观念、旧规范的束缚,选材陈旧,立意不高,结构刻求模仿,语言千篇一     

选材 谋篇 表达——例谈北师大版三年级语文阅读教学策略研究

著名特级教师王崧舟在《好课三味》中有一段话:什么是“语文味”?“语文味”就是守住语文本体的一亩三分地.语文的本体是什么?显然不是语言文字所承载的内容,即“写了什么”;而是用什么样的语言形式承载这些内容,即“怎么写的”.阅读教学要上出“语文味”,就要把时间和精力集中在向文本学表达上.因为“学语言的终极目的是表达”.表达是获得语言能力最直接、最现实的训练形式.以学习语文形式取向为本位的训练,紧扣“写的能力的培养”这一核心目标,侧重于对文本形式秘妙的探究与运用.     

把握尺度 创写华章——高考作文选材“四度”

美味佳肴须用材料来烹饪,锦衣绣服须用材料来制作,亭台楼阁须用材料来建造。同样,佳作华章需要鲜活的材料来充实。在考场上,材料的质量往往决定着作文的质量。不过,很多时候并非所有素材都能成为作文材料,作文材料需要根据以下四度筛选加工。     

科学实验课如何选材

1．材料要典型 观察是小学生获取感性认识的重要活动方式,通过观察,学生可以感知事物的外部特征,提出问题甚至发现一些规律。科学课上要让学生接触生动活泼、五光十色的生命世界,也要让学生认识形形色色、精彩纷呈的物质世界,材料的选择至关重要。     

议论文选材“非新勿扰”

高考议论文选材主要指选论据,要做到非新鲜不选用。因为,时代在飞速发展,考生在作文中所举的例子也应该与时俱进。时代的涛声已不再依旧,考生为什么还要用那张旧船票来登今天的客船呢?应该像一首歌中所唱到的那样——月亮走,我也走。在议论文的写作中,摆     

作文选材“三件宝”

洋葱头:人们都说,生活中的每一天,时刻都将发生这样那样的稀奇事、新鲜事……可是我在写作文时总是平平淡淡,没有什么新意。每次看到同学的作文被老师拿去当范文读,我真的有点嫉妒。月亮姐姐,给我支支招吧!月亮姐姐:好的。小的时候我也和你一样,写出的作文干瘪枯燥,没人喜欢读。现在我送你三件宝,你在写作文选材时,不妨从新、奇、趣这三个字上动动脑筋。洋葱头:什么是新呀?