陕西医疗机构公示语英语翻译的规范化研究——以陕西省6所医院为例

本文选取了陕西省6所医院的英语公示语语料,以林克难"看易写"原则和丁衡祁ABC模式(Adapt-Borrow-Create模仿-借用-创新)理论为指导,与在美国搜集的英语文本进行平行文本对比分析发现,存在着语法错误、忽视文化差异的翻译不当、拼写错误和汉语拼音与英语单词混合使用等不规范问题,并提出了医疗机构公示语的英语翻译建议。     

我国城市社区体育公共服务质量提升路径研究--基于社区体育场（馆）设施建设与管理视角

社区体育场（馆）设施作为城市社区体育公共服务供给的核心要素,其建设与管理水平直接影响到我国城市社区体育公共服务的质量。采用文献资料研究、专家访谈法和实地考察等研究方法,从社区体育场（馆）设施建设与管理资金投入的三维一体化模式创新;体育场（馆）设施空间结构布局的科学规划;体育场（馆）设施质量维护与安全管理的常效化机制建设等方面,分析论述了我国城市社区体育公共服务质量提升的路径。以期为完善城市社区体育公共服务体系及提高社区公众满意度提供有益参考。     

智能ABC的汉字输入实用技巧

介绍了智能ABC的汉字输入技巧，及使用的心得体会。     

ABC分类管理法在竞技运动项目布局中的运用

本文运用系统科学的管理方法──ＡＢＣ分类管理法，以湖南省竞技运动项目布局为例，对其项目的合理布局进行科学的研究分析，为竞技运动项目的布局和管理提供了一定的参考依据。     

论高校贯彻党管人才原则的价值及其实现途径

党管人才原则是高校人才强校工作的基本原则和重要指导思想,是确保高校人才工作正确方向的重要保障。高校党委应厘清职能、合理定位、强化领导,通过人才工作观念的更新和人才工作体制与机制的完善以及和谐的人才环境的营造,使高校人才工作满足高校科学发展的需求。     

领会教学法对高职学生羽毛球选项课学习影响的实验研究

羽毛球项目是大学生喜爱的运动项目之一,但长期的教学实践发现传统技术教学模式不能真正使学生很好地理解羽毛球运动,所学的“技术动作”也难以在比赛中运用而转化为“技能”。为改变高校羽毛球选项课教学的现状,将“领会教学法”引入羽毛球选项课的教学,通过一年时间的教学实验取得了良好的教学效果。实验表明：应用领会教学法教学的班级学生...     

网络教学师生情感交流的途径探究

网络教学是一种新型的教学模式,为学生提供了相对宽松、快捷、自由开放的学习空间,有着传统教学无法比拟的优势。本文介绍了网络教学师生情感交流的重要性和作用,研究了网络教学中的情感交流,并提出了促进师生情感交流的一些措施,以期为日后的网络教学情感交流问题提供借鉴。     

以项目教学法实现网络技术实训的优化

实训教学的目标是提高学生的全面能力,使专业实训更迫近社会需求,最终能实现学生的零距离上岗。为此研究了一种更贴近实际应用的教学策略——项目教学法,并进行了积极而有益的应用尝试。就项目教学法在《网络技术》实训课程中的教学实践进行了阐述。     

非计算机专业VFP课程教学方法探讨

针对现阶段非计算机专业学生VFP课程教学中存在的普遍问题,就该课程的主要内容及教学现状进行了分析,提出了教学过程中采用案例和项目相结合的教学方法,这是符合VFP课程的教学模式的有效方法。学生掌握VFP数据库交互式操作和基本编程方法,可以达到教学效果的最大化。     

交际教学法中语境问题的比较研究

从构成语境的五个因素(情景、参与者、目的、途径和行为顺序)入手,对交际教学法在源发语境(BANA)和使用语境(中国)的应用进行比较后发现:在交际教学法的源发语境中,英语教学是一种"在用中学"的工具型教学模式。在中国的使用语境中,英语教学是一种"学会使用"的课程型教学模式。这两种教学模式反映了不同的语言观和教学观。这些差异导致了交际教学法的有效性在中国的外语教学中受到了一定的限制。