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71.
评价意义涉及人们对世界的看法和态度,存在于各类语篇,但目前应用于诗歌的却很少。本文运用Martin的评价理论,从态度和级差资源来解析杜甫《春望》中所表达的评价意义及其在四种译文中的体现,看看译者使用的翻译策略在评价意义表达上是否"忠实"于原文,从而对译文质量进行评估。  相似文献   
72.
汉语所承载的内容包罗万象,可以分为若干个层面,而不同层面包含的内容具有不同的性质与特征,相应的汉语学习就具有层阶性,即从习得汉语的语言符号系统到理解汉语的文化内涵,进而形成汉语的审美与价值观。因此汉语教学应确定目标层次,即从促成记忆的教学入手,进一步促成理解的教学与审美认同的教学,形成汉语学习的阶梯型发展。  相似文献   
73.
应用系统工程、管理学和信息论探讨高等学校体育教学,改革目前以竞技体育为主的教学体制,坚持"以人为本,健康第一",建立以学生为主体、教师为主导的新的教学体系和教学模式,促进学生从单纯的记忆型、模仿型向思考型、创新型转变.  相似文献   
74.
把体育师资培养模式概念本身作为关注的焦点,通过对这一概念的分析,探讨体育师资培养目标与培养模式相衔接的“操作接口”。  相似文献   
75.
Based on a discussion about appraisal which has been going on for over a 100 years, the so-called vertical and horizontal appraisal have been developed and tested since the middle of the 1990s. During this process the tasks, functions and competences of the agencies, which are to be appraised were analysed. The appraisal of the content itself is undertaken only when multiple archival processing has been eliminated by this method and the most significant records identified. Actual tasks and functions of single administrative branches of different institutions (federal government, states, counties, and municipalities) are appraised, apart from already closed records. In this way, agencies creating archives and records today receive written decisions on the appraisal of records, which will be offered to the archives in future. Archivists of different institutions are involved in this appraisal procedure. The experience gained here has continually developed the techniques of vertical and horizontal appraisal. This appraisal procedure is being further developed in a constant balance between theory and practice.  相似文献   
76.
学校体育与健康课程目标体系之研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
制定学校体育与健康课程目标体系,应树立“健康第一“的指导思想,认清新旧目标体系的本质差异,充分考虑学校体育与健康课程目标的多元性、层次性、阶段性和实现途径的多样结合性,并体现社会的需要.  相似文献   
77.
学校管理文化的和谐追求   总被引:1,自引:0,他引:1  
学校管理文化主要涉及管理制度的确定、执行以及特定管理目标的明晰与追寻。和谐的学校管理需要和谐文化的支撑。制度本身的文化含量,制度执行过程中必须具有的文化背景和文化张力,目标评估者的文化素养,诸如此类,都必须通过和谐尺度的衡量,才可能进入理想的办学境界。  相似文献   
78.
利用目标心率和RPE方法对老年人运动量进行监测,预防老年人运动意外的发生,达到增进健康,预防疾病,提高老年人的生活质量。  相似文献   
79.
体育运动中抛物体问题研究的基本方法   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
基于抛物体运动规律对两类典型的抛物体运动(投掷项目、篮球投篮)进行了分析。在投掷项目中,投掷器械的飞行远度作为目标函数,在Excel中计算了不同的出手速度(V0)、出手角度(θ)及出手高度(H)对器械飞行远度的影响;在篮球运动中,以投篮的最小速度角和最小进篮误差作为目标函数,计算了不同的投篮距离、出手高度的情况下,投篮的最佳出手角度,寻找出篮球投篮最佳出手角的变化规律以便于运动员在实践中掌握和运用,提高投篮的命中率。  相似文献   
80.
动作技能的完成离不开目标,同时目标确定也直接影响动作技能的运用与发挥.在动作技能操作的这个心因性过程中,依据操作动作技能的目标设置,可以把完成动作技能的心理控制程序表示为三种模式:确认刺激-目标-选择程序-执行、确认刺激-选择程序-执行目标、确认刺激-动作程序-内外刺激-动作要领的控制-目标.  相似文献   
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