Effects of a life skills-based sexuality education programme on the life-skills,sexuality knowledge,self-management skills for sexual health,and programme satisfaction of adolescents

This study aimed to develop and establish the efficacy of a life skills-based sexuality education programme for junior high school students that focused on prevention. A non-equivalent control-group pretest-posttest design was employed with 105 students in the first-year of junior high school participating. The experimental group received 10 sessions of a life skills-based sexuality education programme, and the control group received 10 sessions of the standard sexuality education, both provided during a home economics class. A comparison of the two groups’ post-test scores showed that the experimental group scored significantly higher than the control group on sexual and reproductive health related knowledge (F = 58.50, p < .001) and life-skills (F = 11.52, p = .007). In addition, the experimental group showed a larger improvement in self-management skills for sexual health than did the control group (F = 9.32, p = .003). A life skills-based sexuality education programme increased life skills levels, knowledge about sexuality and sexual and reproductive health, and helped participants identify appropriate behaviours when facing a sexually risky situation. Results highlight the value of including an evidence-based and practice-oriented life skills-based sexuality education programme in the formal curriculum of junior high schools in Korea.     

论黄遵宪的《朝鲜策略》

《朝鲜策略》体现了黄遵宪驻日期间的外交思想水平。在《策略》中，黄氏总结了东亚与世界形势，论证了拒俄和开放自强是保存朝鲜的迫切而根本的措施。他指出，朝鲜在开放过程中要坚持几个原则，并形成新的外交与国际法观念。他曾热切地劝朝鲜“结日本”。直到写作《日本国志》，黄氏才在历史的总结中表现出对日本“霸”心的真正重视。在此之前，“结日本”思想才是他发自内心的根本主张，这与他在办理琉球案中严厉遏制日本侵略野心的主张是一致的，都源于他轻视日本。     

韩国钢铁情报研究工作实践

长期以来,受各种不利因素的影响,国内对韩国钢铁业的情报研究工作主要是基于英文信息,还停留在极为原始的阶段。通过培养专业人才,拓展信息来源渠道,打造资讯平台,扩大对外交流合作等有效途径,武钢研究院海外课题组团队在韩国钢铁情报研究方面已经取得了一些成果,在业内产生了一定的示范效应,更为国内同仁及时了解韩国钢铁业进展开启了一扇便捷之门。     

基于DOI 系统的中日韩三国之间科技信息共享

为促进亚洲各国之间的科技信息资源共享和科研合作,在这些区域内,通过一站式服务获取相关信息至 关重要。3 年前,基于谅解备忘录（MOU）,中国科学技术信息研究所（ISTIC）、日本科学技术振兴机构（JST）及韩国 科学技术信息研究院（KISTI）建立了基于现有DOI 系统的长期合作机制。首先概要介绍分别由三机构运行管理的各自 国家的DOI 系统,以及三国之间的国际合作进展。然后,通过引入云服务平台的概念,提出未来的合作框架,以进一 步促进资源共享。     

我国速度滑冰项目可持续发展的思考——中国与韩国速度滑冰项目发展比较

对近2届冬奥会中国与韩国速滑成绩进行比较分析,发现目前我国速滑女子500m、1500m实力好于韩国;1000m、3000m和5000m则与韩国相当。男子500m与韩国队存在差距,但不明显;1000m、1500m项目与韩国存在一定差距,5000m、10000m则与韩国存在较大差距。认为训练理念的落后、有氧能力的不足、优秀运动员的伤病是制约我国速度滑冰项目可持续发展的主要问题,提出借鉴韩国的成功经验,加强训练理念的交流与创新、注重有氧能力的训练、建立完善的科学训练体系、加强运动训练装备的研发等发展策略,为提高我国速度滑冰运动水平提供参考。     

Contextualizing the failure of mobile TV service in Korea

A Korean version of broadcast-type mobile TV service called digital mobile/multimedia broadcasting (DMB) that started in 2005 is now considered a failure. Existing studies approach DMB's failure in commercial terms. This study discusses DMB in the sociocultural context of the new media environment into which it was inserted, where it struggled and eventually declined. With the rapid spread of smartphones and social media, the media environment was reshaped toward interactive and decentralized communication practices that were radically different than those of broadcasting-centric times. DMB with a centralized mass communication structure did not fit in well with this environment. This study shows that the success or failure of new media services may well depend on how they fit in within the larger media environment. More broadly, it shows that a contextual approach to analyzing new media technologies that employs the concept of fitness formation can be very useful.     

韩国民族主义与足球发展研究

通过文献资料法和逻辑分析法,梳理了韩国足球的历史发展脉络,探寻了韩国足球背后的社会文化背景和意识形态印迹,探讨了韩国民族主义对足球发展的影响.研究发现,韩国特定的社会文化背景和意识形态塑造了其激进的民族主义特征,民族主义是韩国足球发展的强心剂,它不但塑造了韩国足球的风格特点,而且一直鼓舞着韩国足球奋勇前行.韩国民族主义与足球发展的互动联系再次提醒我们,足球是一项复杂的、系统性的社会工程,一国的社会文化和意识形态是影响足球发展的重要因素.     

全面认识中国化马克思主义及其世界化——以经济建设思想为例

俄国十月革命的一声炮响为中国送来了马克思主义,从此,中华民族的历史翻开了崭新而辉煌的篇章。特别是1949年新中国成立以来,中国始终坚持把马克思主义基本经济原理同具体国情和实践相结合,产生了中国化了的马克思主义经济建设思想。随着这一思想的运用和发展,经济建设领域取得了一次又一次伟大胜利。这一思想在世界上也得到了充分的认同和肯定,甚至该思想的某些精髓已为其他国家所汲取并融入其经济建设发展之中。     

中韩高等教育比较研究

中、韩两国近现代高等教育发端期虽大致相同,但由于两国在高等教育发展模式方面采取的战略举措不尽相同,使得两国高等教育发展速度也不尽相同。通过对中、韩两国高等教育在发展战略、发展历程、重点建设计划及学生管理模式之比较,以期为中国高等教育的持续健康发展提供经验借鉴。     

朝鲜高等教育体制及其启示

朝鲜民主主义人民共和国的现行高等教育体制,是经过50多年的改革和发展而形成的,因其能够切实保障所有劳动者学习的权利,对外称为＂全民学习之国＂＂教育之国＂。＂教育优先＂＂育人第一＂是朝鲜一直奉行的教育理念。艰苦办学、免费义务、配置合理、机构完善、特色鲜明、成效显著是其基本特征。免费教育制度与国家奖学金制度、普通高等教育体制的改革与发展、边工作边学习教育体系、突出思想政治教育、英才教育体系、高校教师培养制度是朝鲜高等教育的显著特点,也是值得我国高等教育体制改革学习和借鉴之处。