韩国研究生教育及启示

韩国研究生教育在二战尤其是20世纪60年代之后发展迅速。通过分析韩国研究生教育发展的文化与社会背景,探讨其培养模式。结合目前我国研究生培养中存在的问题,以韩国为启迪,从以下四个方面提出了我国研究生教育的对策与建议:研究生教育多样化发展;适当增加私立及民办研究生教育的参与度;采用更加灵活的教学方式;提升导师综合素质与教学质量。其研究成果,对于借鉴韩国研究生培养的教育教学经验,摸索适合我国研究生教育的新思路具有一定的理论意义。     

《终身教育法》修正后韩国终身教育振兴政策的动向及特征

近10年来,从终身教育的立法到各项政策的推广实施,韩国终身教育领域出现了前所未有的变化。2007年修正的韩国《终身教育法》的公布不仅明确了终身教育的范围,而且也使中央与地方的职责与权限更加明确,并通过重组力图建构更加完善且有效率的终身教育行政与财政支援体制。为了振兴终身教育,韩国大力开展了相应的支援计划：终身学习城市支援计划;终身学习账户制度;终身学习中心大学培育计划;终身教育专业人员的培养及其能力提升计划等。呈现的特点：一是国家相关政策的制定与引导是推进终身教育的根本动力．足够的经费和人力资源支撑是必要条件。二是注重整合各类教育资源,特别是在建立多样的终身教育机构和设施等平台的同时,也注重发挥学校教育的作用。三是实施面向全员并开展全程的终身教育,特别注重增加弱势群体的教育机会。这次修正不仅促进了各自治团体终身教育基础设施的建设,提升了社区网络的发展水平,而且还建立了将学习成果运用于地方的循环体系,促进了国民对终身教育的理解及参与,推动了韩国社会的协调发展。     

基于KCI数据的韩国图书情报学科研究热点和前沿分析

采用CiteSpace可视化工具展开研究,对KCI中收录的韩国图书馆学情报学期刊论文的研究热点进行深入分析,揭示研究前沿及其演化。结果表明,韩国图情学科研究的重心是各类图书馆,研究热点主要包括信息素养、知识管理、图书馆服务、图书馆职业队伍和档案等。此外,结合研究前沿的内容分析,提出我国图情学科发展的五点建议:重视研究成果的营销推广、加强情报共享融合、加强校企联合、关注社会职能、重视学科边界等。     

韩国最新图书馆法研究

概述韩国的法律体系、韩国图书馆法律体系以及韩国《图书馆法》的发展历程;着重从图书馆运营机制、发展规划、图书馆职责、弱势群体服务等方面阐述韩国《图书馆法》(法律第11310号)的主要内容;借鉴韩国经验对我国图书馆立法工作提出建议。     

韩日女篮实力分析及对策研究

为了中国女篮在亚洲或世界上取得好的成绩，上新台阶，通过分析韩日女篮的现状，实力，技术特点等，结合我国女篮实际，提出了一些对策和建议。     

浅议韩国教育面临的问题

目前韩国的教育出现了一些令人关注的问题,例如学历至上而淡化了教育的育人功能;教育与经济、社会发展失调,高学历失业者居高不下;资源配置不合理,地方大学面临危机;私教育①过度发展带来的社会问题等。文章在介绍这些问题的基础上,分析了问题的根源,并提出了促进韩国教育健康发展的建议。     

中国女篮对韩国女篮比赛失利原因分析

中国女篮失利原因：过分依靠高大中锋，整体实力难以发挥。在高与快的制约中，不能充分发挥高的优势。心理训练水平不高、教练员缺乏全局观念。     

广州亚运会女排决赛中韩双方一攻效果分析

通过录像观察法、数理统计法对中国女排全队和个别队员的一攻效果数据统计和分析,希望发现中国女排和韩国女排之间的差异和不足,并且指出中国队在一攻方面存在的问题和相应的对策,以期为中国女排备战2012年奥运会提供一些依据。     

我国民族传统体育文化保护研究——韩国文化遗产保护经验引起的思考

主要运用文献资料、逻辑分析等研究方法,解读韩国文化遗产保护经验,探讨韩国跆拳道文化的起源与推广轨迹,借鉴韩国文化遗产保护的相关经验,构建我国民族传统体育文化的保护策略:完善法律保护制度,增强法律践行力度;宣传民族传统体育文化,培养民众自觉保护意识;发展民族传统体育产业,提高自身创新发展能力;重视民族传统体育文化的渊源研究,取得国际话语主动权;规范民族传统体育项目竞赛规则,注重国际宣传;扶持民族传统体育文化传承人,鼓励民族、民间传播。     

中、日、韩三国集体球类项目竞技实力的比较研究

文章运用文献资料法、数理统计法与比较法等研究方法,对中国、日本与韩国在第26、27、28届夏季奥运会中的集体球类项目竞技实力进行深入研究,研究得出:中、日、韩三国整体竞技实力不稳定,表现出下降趋势,中国的实力稍强于韩国、日本;在男子方面,中国落后韩国与日本,韩国与日本的实力较近;在女子方面,中国拥有绝对优势,韩国实力下降,日本实力上升,韩国与日本之间的差距缩小