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81.
高校篮球教练员能力结构的分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
通过对高校篮球教练员的业务素养的探讨,认为他们应具有5大类业务能力:篮球专项技能能力、组织管理能力、理解和应用知识的能力、社会活动能力。  相似文献   
82.
采用问卷方法,对山西省推手教练员进行调查,力求全面了解和把握山西省推手教练员基本情况,并对其进行详实的研究分析,为提高山西省推手教练员素质和推手项目的长效发展提出相应的建议。  相似文献   
83.
周华 《铜仁学院学报》2005,7(8):70-71,74
物理教学中,“分层教学、分类指导”的教学模式能使学习成绩、能力层次不同的学生都能积极参与课堂教学活动,并在课堂教学活动中都有不同程度的学习收获,达到圆满完成教学任务,全面提高全体学生的素质的目的。  相似文献   
84.
针对目前高校高水平篮球队的实际情况,分析目前制约高校篮球队发展的主要因素,阐述高水平篮球队在实际运行过程中存在的若干问题,并在教练员管理、运动员管理及其他方面提出了参考建议.  相似文献   
85.
余开建 《大众科技》2012,(6):244-245
从我国中小学田径教练员执教能力角度入手,深入分析和探讨中小学田径教练员应具备的执教能力素质因素,旨在为加强中小学田径教练员执教能力建设,加快我国中小学田径教练员队伍的发展,推动中小学田径运动训练的进程.  相似文献   
86.
教练员继续教育专业化就是要以高标准追求高质量,通过高标准的培训达到提高竞技体育教练员综合素质和职业能力的目的.教练员继续教育专业化是竞技体育教练员继续教育的现实抉择;竞技体育教练员职业可持续发展的需要;运动训练科学化的必然要求.重塑专业化的教育理念、构建专业化的继续教育制度、完善专业化的管理机制、完善专业化的继续教育内...  相似文献   
87.
网球运动的快速发展,离不开网球教练员的指导和培训。通过文献资料法、调查法和数理统计法对陕西省网球教练员进行调查研究,发现陕西省网球教练员存在网球教练员年轻化、学历结构层次不均、技术等级不高等问题,针对这些问题提出对策和建议,以推动陕西省网球运动的可持续发展。  相似文献   
88.
《旅游法规》课程理论性强,枯燥,却是获得中英文导游资格证的必考科目,且所占分值最高。针对《旅游法规》的课程特点,选取案例教学、情景模拟两种课堂教学方法,阐述在理论性较强的课程课堂教学中如何深化工学结合,实现"教学做一体化"。  相似文献   
89.
本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、比较分析法对云南省教练员队伍进行调查,通过分析目前高校教练员队伍的现状,找出教练员队伍中存在的问题,并提出有利于教练员队伍持续发展的建议.  相似文献   
90.
本文通过细读优秀排球教练员传记,查阅资料,与有关专业人士座谈等方法,从理想、思想、训练、指挥四个部分对排球教练员的自身建设提出了较为详细、系统的看法,提出相应的改善对策,希望能对我国排球事业的发展起到科学、有益的参考。  相似文献   
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